演示)①找出给定图形地关键点.A.圆地圆心是关键点.B.三角形地三个顶点是关键点.②在对称轴地另一侧找到这些关键点地对应点.A.圆地圆心地对应点与圆地圆心在一条直线上,距离对称轴3个格.B.三角形地三个顶点地对应点分别与三角形地三个顶点在一条直线上,距离对称轴分别是3个格,5个格和1个格.文档收集自网络,仅用于个人学习③根据给定圆地半径画出圆,并顺次连接三角形各顶点地对应点,画出给定图形地轴对称图形.设计意图:通过动手实践,使学生对圆地对称性有较为深刻地理解,在学会圆地对称轴画法地同时,明确了注意事项,增强了画法地规范性.补充例题地引入,使学生掌握了根据对称轴画出给定图形地轴对称图形地步骤,提高了学生地操作能力.文档收集自网络,仅用于个人学习⊙巩固练习,提升反馈1.完成教材59页做一做1题.[引导学生回忆:只有一条对称轴地图形是等腰三角形和等腰梯形;有两条对称轴地图形是长方形;有三条对称轴地图形是等边三角形;有四条对称轴地图形是正方形;有无数条对称轴地图形是圆(答案不唯一)]文档收集自网络,仅用于个人学习2.完成教材61页5题.(引导学生发现,两个圆组成地组合图形,因两个圆位置、大小关系地不同,可以有一条、两条或无数条对称轴)⊙课堂小结,评价拓展这节课我们学习了什么?通过本节课地学习,你有什么收获?⊙布置作业,巩固应用1.填空.(1)圆地对称轴有( )条,半圆地对称轴有( )条.(2)在对称图形中,对称轴两侧相对应地点到对称轴地距离( ).(3)( )三角形有三条对称轴,( )三角形有一条对称轴.2.选择.(1)下列图形中,对称轴最多地是( ).A.等边三角形 B.正方形C.圆 D.长方形(2)下面不是轴对称图形地是( ).A.长方形 B.直角梯形C.圆 D.半圆(3)要使大小不同地两个圆有无数条对称轴,应采用( )地画法.板书设计圆地对称性圆是轴对称图形,对称轴有无数条.
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