字词和写作的辅导,教给孩子必要的方法。要努力提高学生的基础知识水平,从而提高学习能力,提高学习成绩。可开展“一帮一”活动,安排学习成绩优秀、各方面表现较好的学生为他的冋桌,做他的榜样,让他学有榜样;当他的“小老师”,必要时提醒、督促他遵守纪律,认真完成作业。课余吋间,“小老师”还可以帮助教师辅导,给他介绍良好的学>J方法,帮助他提高学>J成绩。重视与家长沟通交流。可通过家访、电话、开家长会等形式经常性地与家长沟通交流,向家长传达现代教学理论知识以及正确的教育方式方法,改变家长以往简单的教育方式。要多俯首倾听孩子的心声,多与孩子沟通交流,工作再忙也要抽出一定的吋间与孩子聊聊,关心一下孩子的学习、生活。要善于发现孩子的闪光之处,善于发现他们的点滴进步,教育孩子要慎批评、多鼓励。要尽量给孩子营造一个良好的学习环境,改掉自身自身不良的习惯,做孩子的好榜样。四、转化效果和反思刚开始,该生还是不听讲,上课仍经常走神,作业能动笔但相当潦草。经过一段时间的努力,上课有时能集中注意力了,作业认真多了,基本能按吋完成,学习的积极性有了明显提高,成缋也有了明显进步。他也不再迟到旷课,上网的次数也少了。陶行知先生曾说过:“谁不爱学生,谁就不能教育好学生。”只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的温暖,才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。教育实践告诉我们,爱是一种最冇效的教育手段,教师的情感可以温暖•一颗冰冷的心。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望吋,他们就会变得“亲其师而信其道”。要给学困生多一些爱,实现学困生的转化。尤其是农村的孩子,更需要老师的关爱和帮助。让我们摒弃对学困生的偏见,多给学闲生一些爱心,让爱的阳光温暖学闲生的心灵,让爱的雨露滋润学困生的学4和成长。积极探索新方法和技巧,努力加强对学闲生的转化教育工作,或许另一个伟大的人物就在您的手中诞生!
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