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浅析农村初中英语学困生的转化

上传者:梦&殇 |  格式:doc  |  页数:5 |  大小:15KB

文档介绍
语表达及各种各样文体都会源源不断储存在他们脑海里,为其英文写作奠定了良好语言基础。(二)建立平等师生关系,促使学困生走进英语课堂教师对学生态度是师生关系关键。英语教师如能在教学过程中恰如其分地运用体态语言(手势、眼神、举手投足),在表扬与批评时讲究语言运用艺术性,在教育教学时采用灵活多样方法,学困生很快就会接受英语,与其他学生一起走进你课堂。其次注重情感沟通,消除师生隔阂,教师能放下“师道尊严”架子,乐于从学生交谈中发现、感悟与收集到学生身上存在思想意识、学习方法、知识技能等方面问题,往往许多“教然后知困”就会“得来全不费工夫”。在沟通交流过程中,教师需给予学生心理上疏通与学习方法上指导。亲其师,信其道”思想上亲近与共鸣,可以改善学困生逆反、自卑等健康心态,形成良性沟通平台,并在老师引导下,专心学习。总之,英语学困生转化是一个复杂难题,它需要所一线教育工作者不懈努力,迎难而上,以对人民教育忠诚来换取英语学困生成长与进步。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、积金遗于子孙,子孙未必能守;积书于子孙,子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中,此乃万世传家之宝训也。2、积德为产业,强胜于美宅良田。3、能付出爱心就是福,能消除烦恼就是慧。4、身安不如心安,屋宽不如心宽。5、罗马人凯撒大帝,威震欧亚非三大陆,临终告诉侍者说:“请把我的双手放在棺材外面,让世人看看,伟大如我凯撒者,死后也是两手空空。6、当你无法从一楼蹦到三楼时,不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的,必须学会分解你的目标,逐步实施。7、成功源于不懈的努力。8、要诚恳,要坦然,要慷慨,要宽容,要有平常心。9、开始努力吧!在这个过程中你必须放弃很多东西,但你要明白它们都不是你最终想要的,你要相信在你成功以后,总有一天它们会再回来,而且比现在更美好!10、做决定之前仔细考虑,一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。

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