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学前儿童行为观察模拟试卷abcd附问题详解

上传者:火锅鸡 |  格式:doc  |  页数:15 |  大小:95KB

文档介绍
适用范围及对你的启示。(2)论述学前儿童行为观察的保密性原则及其重要性,在观察中,我们如何实施保密性原则。参考答案(一)简答题(20分,每题4分)1、实况详录法的优缺点优点1:使用方便。实况详录法在很多情况下都可以使用,不需要事先预备观察表,或进行符号设计,也不需要任何特殊的语言或专门性的术语。优点2:观察结果可以反复利用。实况详录法能永久性的保存资料,并可以作为以后进行反复分析的资料。缺点1:费时费力。在具体使用实况详录法时,观察者会花去许多精力和时间。缺点2:观察结果的代表性行为不明显。因为没有事先设计好的符号记录表来简化行为资料的数量,所以如果观察者想要立即获得代表性的行为,这种观察法是很没有效率的。2、观察功能的演变历史阶段1)自然阶段:十八世纪前,由于医学的不发达,期盼孩子健康的活下去,所以不得不时刻观察婴儿的一举一动。2)婴儿日记阶段:十八到十九世纪,开始出现婴儿日记。这是一种有系统的行为观察,用传记、日记或行为的详细记录,记录孩子在自然的生活环境中所出现的行为。第一位认为婴儿的生活值得作记录的人是德国的泰迪曼。1787年出版了以自己儿子出生至3岁的成长情形记录,这种日记法,是研究儿童行为的第一个科学方法。3)儿童研究阶段:20世纪初期,日记法较常使用,其他观察法开始出现。观察法用于儿童研究中。4)儿童观察法的普遍运用阶段:1960年代以来,行为观察越来越成为教师专业能力中的一项重要的专业素养和能力。受到了进步主义教育思潮和人文心理学的影响一般观察和专业观察的区别日常生活中的一般观察大多数是因为个人的好奇,或在生活上要作某个决定而进行的,判断是否正确并不一定很重要。一般观察中的主观判断比较武断,如果为了科学研究或职业要求而进行的,必须以正确地了解为目的。因此,必须达到专业客观或专业判断的条件,必须使观察的结果不能有过多的错误,应尽量减少误差,需要负起专业的责任。

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