大学生心理危机预防干预

场,本着资源共享,条块结合,紧急相应,安全高效,各负其责的处置原则,有序的开展各项工作。(三)、应急扩大 当突发事件有扩大、发展的趋势并难以控制时,需临时召开党委会议,组织专家学者讨论是否扩大应急或向上一级部门报告请示。(四)、应急结束1.当“大学生心理危机干预中心”和现场“应急领导小组”确认事件得到有效控制,危害已消除,应向批准预案启动的主管领导或部门请示,批准后,方可结束应急,并通知“宣传报道小组”及时准确的向社会发布消息。2.接到应急结束的指令后,临时组建的各部门和工作小组解散,现场恢复正常。3.应急结束后,“危机干预中心”应当在2周内向学校主管部门或领导提交危机事件的处置情况专题报告。报告内容包括:事件发生概括,人员伤亡,财产损失情况,事件处置情况,引发事件的原因,善后处理工作以及拟采取的防范措施等。九、大学生心理危机预防干预工作的奖惩1.对在预防和处置心理危机突发事件中表现突出的单位、工作小组和个人,应当按照有关规定给以表彰奖励;2.对在应急抢险中受伤,伤残,致残,遇难的救援和工作人员,按照相关规定落实各种待遇和优惠政策。3.对在预防和处置心理危机事件中玩忽职责,造成严重后果的直接负责人要给以相应的处分,构成犯罪的要依法追究刑事责任。4.对在应急处置中不服从指挥和命令而导致发生本可以避免损害的个人,要按其情节严重程度,给以相应处分。十、制定大学生心理危机预案的理论和实践思考2005年5月,针对本系学生考研的需要,我们组建了一个考研俱乐部。俱乐部学生深感学生心理危机问题比较突出,建议搞一次活动,向学生宣传心理危机预防知识技能。于是我们组织了一次大学生心理危机预防科普报告会。大家查阅了许多资料,体会很多。后来有的同学建议由我们前头做一个大学生心理危机预案。经过半年的努力,我们终于完成了预案,提交学校。后来我们又把预案改成了论文,遂成此篇,希望发表后让专家领导批评指正。