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初中记叙文阅读教学有效性策略研究成果报告

上传者:梦&殇 |  格式:doc  |  页数:18 |  大小:116KB

文档介绍
句进行概述总括。有的文章中,很难找到提示具体内容要旨的中心句,那就需要把有关的要点提炼出来。c通过辨认相关性进行概述总括。任何一篇文章的具体内容,都是由局部构成的一个整体,从局部之间的关系入手,即辨认语句之间或语段之间的相关性,是进行概述总括的重要途径。d通过牵头接尾进行概述总括。牵头,就是抓住具体内容的起始;接尾,就是连接具体内容的终结。通过牵头接尾进行概述总括,其内容的要旨就浮出水面了。e若问某一文段大意:找中心句,注意段首句、段尾句。(如无中心句)归纳段意:本段(概括或具体)写了“谁——干什么”。(或“什么——怎么样”)②归纳中心意思题A归纳中心意思的方法:a抓题目。题目是文章的“眼睛”,文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题。《夏感》b抓住文中材料直接告诉读者中心意思的句子。《谈生命》c抓住文章的开头、结尾段中的提示中心意思的点题句,关键句,一般都是抒情、议论句。《行道树》、《第一次真好》d通过结构分析归纳中心意思。把文章的各部分的大意连贯起来,加以综合概括,然后指出作者借以表达的思想、感情、态度。《背影》e从时代背景入手,好的文章都有时代的烙印,分析作者的写作背景。《风筝》B概括记叙文的中心有一套常用的格式:本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物),表现了(反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……的思想(性格、精神、实质),抒发了作者的……的感情。③问文章结构题a问文章、段落的结构形式:注意总分式(A总分、B分总、C总分总);层进式;并列式;对比式。b问文章线索:注意那些在文中多次出现的字眼。c问文章记叙的顺序。顺叙,指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。如《皇帝的新装》。倒叙,指记叙的时候把后发生的事情写在前面,把先发生的事情写在后面。倒叙方法先把事情的结局说了出来,便吸引读者急于了解起因和过程,对照就比较显著,给人的印象也较深刻。如

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