新课程将激发和保持学生的运动兴趣放在重要地位。学生有了运动兴趣,他才会经常参与体育锻炼,才能养成坚持体育锻炼的习惯,才能树立终身体育的意识,使体育成为自己生活中不可或缺的重要组成部分。在本课教学中,我力求学生在乐中学、玩中练,在练中实现各项目标的达成。Р教学构想:Р 以学生发展为本,充分发挥学生的主体作用,强调自主、合作、探究的新型学习方式,用游戏激发学生兴趣,培养学生的想象力和创造性。通过教学,培养学生对体育的兴趣,使学生达到积极参与,愉悦身心的目的,同时培养学生的合作意识,体验到集体活动与个人活动的区别,促进学生的全面发展。Р教学对象:一年级学生 43人Р教学目标:Р1、 运动参与:使学生喜欢上体育课,并能以饱满的热情积极地投入到练习中去。Р2、运动技能:让学生自我体验并能展示跳跃的方法,提高身体的灵敏性和协调性。Р3、心理健康:学会以积极情绪面对成功与失败。并且体验成功的喜悦。Р4、社会适应:发展学生的想象力、合作意识和创新能力,体验集体活动与个人活动的区别。Р教学内容:立定跳远游戏:水果大战Р教学过程:Р一、课堂常规,导语。Р二、练一练Р1、 水果大战(发展学生的腿部力量、团队精神和集中注意力)Р(1) 学生围成四个圈,在背后手拉手分别命名为(苹果、香蕉、西瓜、菠萝)四个队;Р(2) 学生跟老师喊”XX蹲XX蹲XX蹲完XX蹲”,然后下一队开始依次喊。Р(3) 增加难度一队蹲完随意喊下一个队蹲,必须节奏一致,口令一致。Р2、立定跳远的练习РA、跳上跳下(发展学生腿部力量和双脚起跳)РB、原地的双臂自然摆动屈伸练习(利于学生协调用力)РC、原地半蹲跳(立定跳远得原地模仿练习)РD、立定跳远(发挥学生的潜能)Р三、评价、放松Р1、 放松活动(比一比)Р2、 评价(谁纪律最好、谁参与最积极、谁跳的最远、最稳)。Р四、场地组织(略)Р五、器材:
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