请进走出。拓宽对外交流渠道,选送教师外出培训学习。与本地名校建立来往机制,互相切磋交流。每学期不定期邀请市内外专家来校讲学,及时补充新的教学信息、接触新的教育理念。(5)对口培养。根据每位教师特长,有针对性地进行培养,使之成为某个领域的专家,从而更好地为学生成长和学校发展发挥更大的作用。第十七条成长道路宽阔化。积极引导教师根据自己的特点打造自己的亮点。力争每名教师都有自己的特色,使三实小教师群体呈现百花齐放、百家争鸣的繁荣景象。第十八条教师素养厚重化。教育从来不是一个结果,而是一个生命展开的过程,永远不会结束。教育是同教师的生命一同开始的。教师素质标准:有正确的儿童观——遵循儿童成长规律,树立科学的人才观,发现并挖掘每个孩子的潜能,实施差异发展。有厚实的文化底蕴——勤于学习,充实自我,专业知识扎实,储备宽厚的所任学科的背景知识,具有娴熟的现代教育技术。有独特的人格魅力——注重修身养性,知书达礼,形象得体,为人师表,文明施教,尊重学生,礼待家长。学生成长走进三实小,就走进了梦想的殿堂!我们的誓言:学习生活的知识;学会生存的本领;学懂生命的意义;牢记我们的校训:每天都是绿色的。“绿色”做人,“绿色”做事。第十九条积极推进“平安校园”建设。建立健全组织机构和工作制度,明确职责分工,实行安全目标管理责任制,工作落实到人。第二十条扎实推进班主任队伍建设。利用培训、交流、学习等方式提高班主任管理班级和育人能力,打造能力卓越、育人底蕴丰实,有创新方法,善于反思和提高的班队管理者,更好地促进学生的发展。第二十一条充分培育绿色德育(1)落实核心价值观,坚持立德树人。德育工作“从小、就近、抓实、搞活”,围绕诚信、责任、关爱等基础道德品质,通过多种教育形式,在尊重学生自我发展的基础上,以扎实的手段养成学生现代社会所必需遵循的道德规范,使学生在思想、行为上树立一种崭新的自然观、人生观和生存发展观。
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