,能起到保护作用。便于运输。适当地美化外包装六作品展示请同学展示自己的包装作品说说自己是怎样设计的。自己做的包装有什么特点。是如何便于运输与收藏的。学生自评:介绍自己采用了什么方式对物品进行包装。学生互评:你认为哪个作品保护物品最好,哪种包装更美观。鼓励学生在不同物品的包装山运用不同的方法,尤其是和其他同学不同的方法。并适当地提出改进方案。鼓励学生对包装的外形进行适当的美化,可以利用废旧的包装箱进行随意组合。【设计意图】:落实“我会评价”内容,发挥评价机制,有效巩固学生的学习热情。七课后延展出示现代包装案例,引导学生进一步了解包装的美化作用。为下节《糕点盒的设计》提供参考。【设计意图】:了解现代包装既有保护作用又有美化作用,体会包装的实用价值。板书设计:1易碎品的包装包装方法一:固定包装方法二:分离容易运输2、糕点盒设计课时安排:2课时第一课时教学目标:知识与技能:知识:初步了解有关糕点包装设计方面的知识,知道折,粘,贴,插等制作的方法,学习糕点简单包装设计的步骤技能:会使用剪刀,胶水等工具,运用折,粘,贴,插等方法将平面的纸做成适合糕点形象的纸盒,并进行简单装饰过程与方法:通过体验式,探究性的学习,以及教师示范,学习设计制作富有寓意和个性的糕点盒。发展学生的设计意识,提高制作能力情感态度价值观:通过运用纸材设计制作糕点盒,培养学生对传统食品文化的兴趣,增强以设计和工艺改善环境和生活的愿望,培养勤俭节约的良好品质。教学重点:糕点盒立体造型的设计和制作,糕点盒造型的变化和装饰的方法教学难点:糕点盒造型的设计和平面图的绘制教学准备:教师准备:1,各式各样的糕点盒2教学课件,示范所需的工具材料学生准备:剪刀,水彩笔,各色纸质糕点盒等教学过程:一教学导入:1播放歌曲,教师表演。教师手拿多个糕点礼盒,伴随着《小红帽》的节奏走上讲台:“请同学们一起去看外婆,我们把哪些糕点给外婆尝一尝?
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