课堂练习,巩固新知识Р 课堂练习是发展学生的思维,培养学生学习能力的重要途径,只有使学生真正融入课堂练习,建立起和谐的学习氛围,才能有效地激发学生的学习积极性。因此,我特别选择了几道练习题,让学生对本节课的知识进行巩固,加深学生对知识的认识。(最后一个环节)Р6,课程总结以及作业布置Р我会根据学生对上面问题的回答情况,再具体全面的总结本节课的知识,让学生再一次全面回忆本节课的知识。课后作业可以进一步巩固所学知识,满足学生多样化的学习需要。所以我将给他们布置适当的课后作业。Р(第四个方面)Р四、板书设计Р对于一节完整的教学课程,板书是不可缺少的,因为它可以明确这节课要掌握的知识点,所以对于重点和难点内容,我将通过板书表达出来,使学生一目了然,清晰易懂、也便于学生将来进行复习。(展示自己的板书设计)Р构成物质的微粒---分子Р一、物质是由微粒构成的Р1、分子是真是存在的Р2、分子的性质Р1)分子是不断运动的Р2)分子是很小的,质量和体积都很小Р3)分子之间有间隔Р气态分子之间间隔最大,固态分子之间间隔最小Р温度越高,分子间隔越大Р二、分子可以分为原子Р水沸腾分子不变,物理变化Р水通电分子改变,化学变化Р1、分子是保持物质的化学性质最小的粒子Р分子1 原子分子2 Р2、原子是化学变化中的最小粒子Р3、物质的构成Р1)由分子构成:水、氧气、氢气、二氧化碳、氮气Р 金属:铁、铜、汞Р 2)由原子构成的固态非金属:碳、硫、磷Р 稀有气体:氦、氖Р4、应用Р1)可以解释物理变化和化学变化Р 分子的种类发生改变:分子1→原子→分子2Р2)混合物和纯净物Р五、教学反思Р当然,完成教学后我还将进行教学反思:我的教学内容是否符合学生的发展方向,我所设计的探究活动是否合理,学生认知还存在哪些问题,我自己的教学过程还存在哪些不足等,以便于在今后的教学中改进、优化。Р 谢谢各位老师,我的说课到此为止。
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