学校Р任课教师Р时间Р课题内容Р评价项目Р评价内容Р评价等级Р项目得分РAРBРCРDР教学目标Р(10分)Р知识与能力要求符合学生实际Р5Р4Р3Р2Р体现新课程标准的基本理念Р5Р4Р3Р2Р教学内容Р(15分)Р知识容量和密度适中,深浅有度,重点突出,难点突破Р5Р4Р3Р2Р善于创设恰当情境,让学生自主探索、猜想和合作交流Р5Р4Р3Р2Р知识讲授正确,具有科学性和系统性,注重渗透数学思想方法,体现应用与创新意识Р5Р4Р3Р2Р教学方法及手段Р(20分)Р教法灵活,能调动学生的学习积极性和主动性,重视知识的运用和技能训练,注重能力培养Р10Р8Р6Р4Р能恰当运用图表、模型或现代技术手段进行辅助教学,课堂教学效益好Р10Р8Р6Р4Р教学过程Р(30分)Р教学环节安排合理,知识衔接自然Р10Р8Р6Р4Р注重知识的发生发展过程,有学法指导措施,课堂信息反馈及时,处理问题应变能力强Р10Р8Р6Р4Р评价意见中肯且有激励作用,能给学生创设二次评价的机会,帮助学生认识自我,建立信心Р10Р8Р6Р4Р教师素质Р(10分)Р教态自然,语言表述清楚,富有激情和感染力,仪表端庄大方Р5Р4Р3Р2Р板书设计布局合理,书写规范Р5Р4Р3Р2Р教学效果Р(15分)Р课堂气氛活跃,学生积极主动地参与学习的全过程,并在学法上有所收获Р5Р4Р3Р2Р大多数学生能正确掌握知识,并能运用所学的知识解决简单的实际问题Р10Р8Р6Р4Р评课人Р总分
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