认识到运动安全预防的重要性,比如,运动前,准备活动要充分,学生着装必须合理,穿牛仔或过度紧张的衣服就可能运动受限,还有不能佩戴坚硬物品在身上。举例:有一位同学在上体育课前没有把口袋的钥匙拿出来,最后导致在立定跳远时让钥匙插进了腹部,等等一系列的实例,还有一些发卡和胸针都可能导致悲剧的发生。在这时提出问题,假如吃完中饭我们就去篮球场打球赛,这样做对吗?就这个问题通过结合学生自身情况,让学生自己思考,这样更便于理解教学内容的重要性,培养他们的自我保护意识,让他们了解知识就在我们身边。Р3、拓展学习Р本节课主要学习的是运动损伤的预防及处理,为了更好的避免运动损伤的发生,通过投影播放一些运动员做准备活动的片段,让学生直观的学习运动前的准备活动的方法,从而调动学生的积极性。Р4、图片展示和模拟受伤情景,实践操作处理运动损伤。Р最后用幻灯片形式展示各个部位受伤简易处理图,让学生直观上认识到运动损伤如何处理的常识,随后制定模拟受伤情景,让学生实践操作处理运动损伤。Р(三)巩固练习Р进行场景模拟:请几组同学模范一下运动损伤的情景,一组分为两个同学,一名模仿受伤学生,一名练习怎样给受伤的同学处理伤口。可以进行小组比赛,比赛后老师进行评价。Р(四)课堂小结Р总结学生在现实中针对运动损伤的一些方法。Р教师通过课堂观察,对本次课的进展情况、学生的学习情况、教师的教学情况等方面进行总体评价,学生对自己在本课的学习情况进行评价,并与教师交流。Р作业安排Р课后学生对本节课所学内容进行模拟练习。同时思考以下问题:Р①、运动损伤发生的原因有哪些?Р ②、体育锻炼怎样做好自我保护,有哪些措施?Р ③、止血方法有哪几种?扭伤后如何处理?Р八、板书设计Р运动损伤的预防及处理Р概念: 常见运动损伤及处理:Р运动损伤产生的原因:①②③④⑤⑥ 1、扭伤Р预防方法及措施:①②③④⑤⑥ 2、擦伤Р 3、肌肉拉伤Р 4、骨折
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