一点,因为对他们的要求比一线员工更高,需要各厂重视对其培训、提高。Р1、培训计划制定。各厂基本上没有对技术员、车间主任等管理人员的培训计划,这需要各厂在制定培训计划时,将以上人员也纳入培训对象,进行职业化、专业化培训。Р2、培训方式。针对技术员、车间主任管理人员的培训应采取课堂教学+案例分析的方式进行,在加强理论培训的同时注重案例的实际分析与解答,使其在专业技术领域能得到较大的提升。Р3、培训效果评估。在整个培训的过程中,要做好培训效果评估是比较难的,我们可以采取不同的评估方式:Р(1)理论考试:是对理论课件掌握情况最直观的评估方式;Р(2)观察法:通过对员工的培训后,在岗位上现场操作,考核人员在旁观察,以确定是否按照培训的相关内容和要求进行操作;Р(3)周期评估:主要是针对生产、管理中出现的短板进行组织培训,确定通过培训后要达到的目标或指标,通过一段周期的实施,进行数据统计,应用数据比对来评估培训效果,需要我们考核人员做好日常的数据统计与汇总工作。Р4、培训内容。通过调查,大多认为需要在管理技巧、设备维护技巧、安全培训、专业技能培训方面进行提高。Р5、培训讲师:对技术员、车间主任等这一类人员进行培训,要求培训讲师具有更高的专业技术知识、丰富的生产管理经验,各厂厂长应为首选的培训讲师,当然要获取更高水平的培训,可申请股份公司获得相关项目资源支持(如:组织行业间相互学习、专业机构的外派学习等)。Р6、培训讲师费支持:各厂为鼓励更多的有技术、有能力、有管理的人员加入培训讲师队伍,同时激励现有的培训讲师不断提高培训效率,建议每月根据培训计划执行情况在结余工资中给予50元/课时的讲师补贴。Р Р通过调查结果汇总与分析,针对问题,人事部给予相关建议,在此基础上还请各厂做好2014年度下半年的培训计划。Р最后,对各厂在此次调查工作中给予的支持表示感谢!Р 人事部Р 2014年5月16日
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