教师的教学方法与新型教学观念的培训Р教师的教育科研方面的培训Р教师专业职业资格的培训Р在形式上才用专家讲座,案例分析和教学示范等方法Р对教师们采取分段培训或专家个别指导培训Р交院教师培训需求调查问卷Р尊敬的老师:您好!Р我们是来自人文学院11届人力资源管理一班的学生,现在进行一项有关我校教师培训需求的调查,为此需要您的支持和帮助。本调查结果仅作为科学研究之用,问卷以不记名方式进行。希望您能积极参与、认真填写,非常感谢你的合作!Р您所教的专业;计算机信息管理口网络技术口互联网、通信技术口Р职务:一般教师口辅导员口专业主任口行政管理人员口Р职称:助教口讲师口副教授口教授口您的学历:Р您进我们学校几年了( )一共参加过几次培训( )РA.1—3 B.4—6 D.7—9 E.10—12 F.13—15 G.16以上Р2.您曾参加过以下哪些方面的培训与学习:(多选) РA深入企业学习 B教学方法的培训 C对学校政策、上级文件的学习РD外语知识培训 E人文知识培训 F 课程开发方法培训РG本学科、专业理论知识培训 H管理知识培训 I技能培训Р4.您希望通过培训对您的职业生涯有何影响或意义?РA提高执教能力 B提升学历水平 C完成学校布置的任务 D完成岗位变换Р5.您认为高校教师的培训应侧重哪一方面?(多选)РA 基础知识 B 专业技能 C 教学方法与能力 D教学态度与心理 E科研开发与设计Р6.您认为以下哪些方面的培训是必须的?(多选)РA深入企业学习 B教学方法的培训 C教育理论培训 D外语知识培训РE计算机知识培训 F课程开发方法培训 G本学科、专业理论知识培训РH管理知识培训 I技能培训 J对学校政策、上级文件的学习Р7.请您对以往参加过的职业教育教师的培训加以评述:(多选)РA过于随机,缺乏规划与系统性 B还可以,内容比较适合我РC内容不适用 D实践训练少 E内容单调,针对性差
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