王爱华《初中古诗文教学中学生人文底蕴培养设计研究》 开题报告

—2018.09Р教学的载体“优化、重组、整合”文本Р文本Р孟仕翠Р喻国菊Р3Р2018.08——2020.07Р初中古诗文知识文本鉴赏大赛、古诗文“同课异构”、古诗文公开课教学、古诗文示范课课教学等方面的学习交流Р文本、图片、影像Р王爱华Р肖顺华Р何家荣Р4Р2018.09——2020.08Р“初中古诗文教学中学生人文底蕴培养研究”相关论文Р论文Р甘福梅Р杨珂Р5Р2018.09——2020.08Р“初中古诗文教学中学生人文底蕴培养研究”Р研究报告Р王爱华Р肖顺华Р丁立斌Р最终研究成果Р序号Р完成时间Р最终成果名称Р成果形式Р负责人Р1 Р2020.06Р“初中古诗文教学中学生人文底蕴培养研究”相关论文Р论文Р肖顺华Р沈玉梅Р2Р2020.07Р初中古诗文教学中学生人文底蕴培养研究Р研究报告Р 丁立斌Р九、经费预算及来源渠道Р项目总投资(元)Р38000Р经费来源Р学校课题拨款、名师工作室经费和自筹Р预支出科目Р金额(元)Р计算根据及理由Р试验、分析费(含论文集发表,外协费,资料印刷费)Р10000Р参考文献的采购、论文发表、文档编辑、印刷、出版等费用开支Р初中古诗文知识文本鉴赏大赛、古诗文“同课异构”、古诗文公开课教学、古诗文示范课课教学等(会议、影像制作)Р15000Р调研差旅费(含学术会议费)Р10000Р不可预见费Р3000Р十、目前研究主要参考文献Р[1]耿巍巍. 信手拈来成自然——浅谈古诗文在语文教学中的应用[A].中华教育理论与实践科研论文成果选编第十卷[C].2015:1.Р[2]王长英. 初中语文古诗文教学现状与对策[J]. 考试周刊,2013,(89):26.Р[3]黄昕. 在古诗文教学中培养学生的健全人格[J]. 基础教育研究,2010,(24):27-28.Р[4]张泽静. 寓中国传统文化于中学语文教学之中的策略探究[D].信阳师范学院,2014.