心理特征,了解他们的知识、能力基础,从实际出发进行教育,并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。由于学生的基础差异比较大,所以要注意因材施教,针对不同的学生提出不同的要求。Р3、教学中多让学生自主探究,保证在课堂上完成所有练习,掌握所有知识点,让学生有更多的业余时间。Р4、多与班主任和家长联系,多方位地对学生进行教育,培养良好的学习习惯和方法,进一步促进学生的全面发展。Р五、教学进度及活动安排Р章节Р教学内容Р课时Р周次Р日期Р第Р1Р力Р1Р1Р2.17-2.19Р七Р章Р2Р力的描述Р1Р1Р2.19-2.21Р3Р弹力Р1Р2Р2.24-2.26Р4Р重力Р1Р2Р2.26-2.28Р5Р摩擦力Р1Р3Р3.3-3.3.5Р第Р八Р章Р1Р力的合成Р1Р3Р3.5-3.7Р2Р牛顿第一定律Р2Р4Р3.10-3.14Р3Р力的平衡Р1Р5Р3.17-3.19Р4Р力与运动Р1Р5Р3.19-3.21Р第Р九Р章Р1Р压强Р1Р6Р3.24-3.28Р2Р液体压强Р2Р7Р4.1-4.4Р3Р连通器Р1Р8Р4.7-4.9Р4Р大气压强Р1Р8Р4.9-4.11Р第Р十Р章Р1Р在流体中运动Р1Р9Р4.14-4.18Р2Р浮力Р2Р10Р4.21-4.25Р3Р浮力大小Р1Р11Р4.25-4.30Р4Р沉与浮Р1Р11Р5.5-5.9Р第Р十Р一Р章Р1Р功Р1Р12Р5.12-5.16Р2Р杠杆Р2Р13Р5.19-5.23Р3Р滑轮Р1Р14Р5.26-5.28Р4Р功的原理Р1Р14Р5.28-5.30Р5Р机械效率Р2Р15Р6.2-6.6Р6Р改变世界的机械Р1Р16Р6.9-6.11Р第十二章Р1Р机械能Р1Р16Р6.11-6.13Р2Р机械能的转化Р1Р17Р6.23-6.25Р3Р水能和风能Р1Р17Р6.25-6.27Р期末复习及检测Р2Р18
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