改措施Р1、在新课程的指导下,改变传统的教学模式,在以学科为中心的教学中,注重学生的全面发展,关注学生,注重学生的全面发展,关注学生的道德生活与人格的养成,加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学,将学习内容与学习生活,科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。Р2、学生是学习的主人,只有处于积极状态,经过认真的观察、实践、思考,才能体会物理现象中蕴含的规律,产生探究物理世界的兴趣,理解所学的物理知识,获得相应的能力。教学中要注意培养学生的学习兴趣和愿望,鼓励他们发现问题和提出问题,指导他们学会适宜的学习方法,为学生终生学习打下良好的基础。Р3、要注意研究学生的心理特征,了解他们的知识、能力基础,从实际出发进行教育,并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。对学习困难的学生,要针对他们的具体情况予以耐心帮助,鼓励多做物理实验和参加物理实践活动,使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生,可采取探究性学习等多种方式,培养他们的创造和探索能力。Р教学进度表Р Р周次Р进度Р备注Р1Р1、1 走进实验室 1、2 测量Р2Р1、3 活动:降落伞比赛Р3Р2、1 认识运动 2、2 运动的描述Р4Р2、3 运动的速度 2、4 能量Р5Р十一国庆放假Р6Р3、1 什么是声音 3、2 乐音的三个特征Р7Р3、3 奇异的声现象 3、4 噪声Р8Р3、5 声与现代科技Р9Р期中复习Р10Р期中检测Р11Р4、1 光的转播 4、2 光的反射定律Р12Р4、3 平面镜成像 4、4 光的折射规律Р13Р4、5 凸透镜成像 4、6 神奇的眼睛Р14Р4、7 通过透镜看世界 4、8 走进彩色世界Р15Р5、1 地球上的水 5、2 溶化和凝固Р16Р5、3 汽化和液化 5、4 物态变化与我们的世界Р17Р6、1 质量 6、2 物质的密度Р18Р6、3 活动:密度经验交流会Р19Р期末复习Р20Р期末检测
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