课题一:平行四边形和梯形Р?使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第64、65页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务。Р2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。Р3、带﹡号的5、6号同学不做。Р学习目标:Р1、?理解平行四边形和梯形的概念和特征。Р2、?使学生了解学过的所有四边形之间的关系,并会用集合图表示。Р3、?经历认识平行四边形和梯形的全过程,掌握它们的特征。Р4、?体验自主探究,合作学习带来的学习乐趣,从而提高学习兴趣。Р学习重点: 理解平行四边形的概念及特征。Р学习难点:对平行四边形概念及特征的理解。用集合图表示学过的所有四边形之间的关系。Р?一、自主学习:Р1、自学71页平行四边形和梯形的概念。并从概念中找出平行四边的特征。Р2、平行四边形,有( )组对边平行,而梯形则只有( )组对边平行,它们都是( )形。Р3、长方形和正方形各画1个后,观察它们分别都有哪些边平行?Р(1)独立画图后,找出各自平行的对边。小组内交流。Р(2)抽1组汇报观察结果,其它组补充。Р(3)长方形和正方形是否具备平行四边形的特征。它们是否属于平行四边形。Р(4)长方形和正方形是特殊的( )形。Р二、合作探究:Р1、从四边形的特点看,四边形可以分成几类?Р(1)小组讨论,组长作好记录并汇报。Р(2)1个小组汇报,其它小组补充。Р2、用集合图表示四边形之间的关系。Р(1)自己先看看课本71页,用集合图表示四边形的关系。Р(2)关上书,自己在预习本上画一画集合图。Р(小组长作好监督工作, 不准抄书)Р3、小组内互相检查,并作好修改。Р三、过关检测:Р1、完成课本第74页的判断题第7题。Р(1个小组展示)Р2、完成课本第73页第3题剪一剪。Р(抽1个小组展示,其它组点评)Р3、完成课本74页第5题Р(1)小组内讨论完成。Р(2)抽1个组展示,其它组点评。
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