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《重力》教学案例

上传者:似水流年 |  格式:doc  |  页数:12 |  大小:69KB

文档介绍
日自己能上天揽月,请同学们在课后收集有关航天的知识,阅读书后的科学世界“万有引力与航天”。Р(三)课堂小结Р让学生总结本节学习到了哪些知识。Р1.地面附近的物体,由于受到地球的吸引而受到的力叫重力,重力的施力物体是地球。Р2.重力是一种常见的力,重力的大小跟物体的质量成正比,用G=mg来计算大小,g=9.8 N/kg。重力的方向是竖直向下的,重力的作用点叫重心。Р(四)反馈练习,内化提高Р1、关于重力,下列说法中错误的是( )РA.重力是由于地球对物体吸引而产生的РB.重力是物体本身的固有属性РC.重力的大小跟物体的质量成正比РD.重力的方向总是竖直向下Р2、关于质量和重力,以下说法正确的是( )РA.质量与重力是一回事,质量大的重力大РB.质量与重力方向都是竖直向下的РC.在同一地点,质量相同的物体重力一定相等РD.买米和背米时,人们只关心重力Р3、地面附近的物体都受重力,重力与质量关系写成公式___________,它表示_________ 。其中取g=9.8N/kg,它的物理意义是___________________________。Р4、一个质量为3kg的铅球,在地面上受到的重力是_____N,方向指向_________。当运动员向斜上方推出这个铅球时,主要是______的作用使铅球不能做直线运动。Р5、如果没有重力,下列哪些现象不会出现( )РA.灰尘扬起后不会落回地面 B.汤水能倒进嘴里РC.人轻轻一跳就会跳得非常高 D.河水就不会流动了Р6、一个质量为10kg的物体A静止在斜面上,试画出物体所受重力的图示。Р(五)布置作业,巩固提高Р1、同步训练1、3、5、7、9、10Р2、写作与体会:我们生活在地球上,一举一动都受到重力的影响,要是一旦失去了重力,我们的生活又会怎样?这是一个很有意思的问题,请你就这个问题写一篇小论文,字数不限。Р(六) 板书设计 3、重力

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