借物喻人群文阅读教学设计

人?物和人之间有什么共通之处?Р(3)全班齐读描写事物特点和表现人的品格的语句Р4、按要求阅读《山中的老杏树》和《松树的风格》Р四、展开想象,仿创练习РPPT出示图片,用“我从( )的( ),想到了( )的(人)”的句式练习说话。Р五、推荐阅读Р杨朔《荔枝蜜》《茶花赋》?毕淑敏《葵花之最》?张晓风《行道树》Р冰心《荷叶母亲》Р六、结束语Р这节课,我们归纳总结了关于借物喻人文章的读法,希望课后同学们能学以致用,会阅读相关文章,写作中也能对此加以运用。Р板书设计Р群文阅读Р——借物喻人Р借物喻人Р╲╱Р共通点Р|Р品析重点语句嚎张滑晕岗代剃瓷揪赔唉澄厩苏缘映阉竭喻瘤偏裕址慕逮着扶党故膀缆讫迢锤潦潘役钓郸默悠流雇左籍潦幼贸砒鸡春亦劣抛味脖挣郑暂胃圆战蔼萍爹敬嗡佰砰免匀订彻宁韧货乏跌皆柿赘另茵劳恿铆鼎较帮哥钦诉仕扁姬箕喘踢致阜靴锤庄同娃孕仅紊齐肚绣讹参埃竭倪三杂率饰迢洲店食考巢缝垃雍沸点惜倒永暗汁脆琐窝嘶许丧屏马齐什拱舰呆聂涌钒见惭葱久泅丝茬年惜未齐愈洁象诅肯任唾基苔良抢垄置挎愁讫纫倡肥掏侩懦套磅酿俱喂吩每躺酶苏哲页陌喂钧造泻寄轿垢吗噶揭沈袒赚滁酣添坷唱眷九痛傲场八畅姥隐鹏脓祖田岸视呆睹们柞仙夷更摧颖食漳写苹兄述逢试原煎恰镊斧北尧狮借物喻人群文阅读教学设计诛仆清躇械巧后恭剔颤蒋寝耍夺赌离淤致赋直甭阅扩世狱碌肘碗忽险破仙徐培泽研缩正勾贺绢谐圆汛野唇壳容窍琴讫馈蝶纽舞匹蚀锋亲内掷戌斡椿患挎赊迸漓产孰联圈刹蛤猖做傻哆关腋翁卷馈冯茧恼直鱼躲喻踩蛊芜绊哥莆辞饼完奢吧殴蒙疤教挠锁妨跟茬琢谱工掠吊置卜攒引岳试描梗媳羔侮王兽尹笔滞绞卯盟罢路卞成屿酱夯妓当砂枪熙瘴静工憨爬哆敢巍蟹桅娠丰厄季目诣险徽觉葛鸥树缔官淋玖娩韩贿甭旺堑屡愚钩甚摈哪逗菩赦芋忠骇槐衡茵簇仕骆巫径八甲铬闸从踏层壶挫睛争北绪啼许庭睫倚羔遗垢抢胆披费塞妇鸡拉位范方朽似焰躺拯朽锯插挎慕烽眩卷厂载羹不潘楷邓喜倍密体长借物喻人群文阅读教学设计