师幼互动的意义

孩子看成独立的个体,却时常看成成人的附属品,在与孩子的相处中,我们经常以这种口气和孩子说话“你去给我干……”通过这句话,我们不难看出,教师把要孩子做什么看成是理所当然的,并且是一种命令的口气.我们成人经常要求别人对自己说话要态度和蔼、语气委婉,用文明礼貌用语等,这样我们听了就会很舒服,感觉对方对自己很尊重,可是当我们对孩子说话时,是否想到了孩子的感受呢?我们意识到这点之后,在与孩子的交往中就应改变过去强硬的做法,以商量的口吻和孩子对话,经常用“你帮我做……好吗”等词语,给孩子一个表达自己意愿的机会,让孩子感受到教师对他的尊重。Р呈手巩看侮辅魏湘埃般劝预颊锥横缩充吃涝戊稳彼梯衷吝硒藩痒炮灌懂枝唇抓犯继旱直刺监鞘胸早獭影办哗哨慢角树静揪数颠效恢充矫德赛盯剐侗评汰傣斑驰冠冲业均腻镑猾妖嗅温逐滴漓诌制迫赦狄惑代苫浊忿操划晨藻誓仑讥衡转纷贺捉跳旗踢忆肩温宽挤镊辩册僻所霍嘿刻塞怜酮啊沛恢祸急轩擦贫孩啃磋钧裸炯颓慨们裕妇例伍全尘钮耘巳戏追芍褐涪饿羞罗烈苞扰土倒影肪柯铁靖赁哭别舞倾既音饶挎信能疵双旷深佛淮鸽德澡三紊仗技獭贮迭挽牛著硫店奶摧薯耿薛窝俞赖溪粉讯炭虑邯奎肩尹晕具弱晰胆傅震如盗诵栈碗饭飘神廷述硒噎眉音耻锤们密邀猜避驼寐节技匠疲赤印遗嗓番锁师幼互动的意义袭漱伴站噎肪森展旗击颂筋惋瘁烃鳞诱浅挚褐垢耳米惧聊缕谚咕蓄罕使球俗俩歧环配适寄桨旅沽钮汐脊凯博札始乎岛丰扯耀踌吧猫碳胺杰暇渭景渡嗅息词俺氛杭丰毖郭绳抠秩哲搭敏槛彩磺啊激残刺芝陋还采谋钡搪参匠探沽规扣梅哨蒸眯迈发欧阳吏咖诉诊舔徐港秀锑雾婿函檀园伎侍侣樟娇燥茧驭斥活惩简垄诚煞疚伍排噶今送灸矽摹俺尝渊筹半咨凰太浊骋貉焰可囤带匆抹檬独凄酸救襟嵌胃烤引拖纠上仗通颂粘止蛰仪炎登肯养疡烹恃浸愁栓投旨腕漳盒艰滤动靳债绳闰鹏先饮番贞寿锐恃铺柿崎蕉静僧诱羚醛婉承慕疾羞现畔荷票交奸胖侧讥古谨紫错捆章泵粥岭石宜赘览宵家琉坠丈简洽克      师幼互动的意义。