《幽默曲》Р(1)老师对作品背景及其作者德沃夏克做简单介绍Р(2)播放音乐,学生联想音乐描绘的场景。Р(3)学生分组,谈谈作品的音乐情绪。Р(4)复听乐曲,再次感受乐曲的音乐情感。Р三、探究课题Р1.从音乐要素出发,对比管弦乐《野蜂飞舞》和《幽默曲》的音乐风格特点。Р2.以小号独奏曲《野蜂飞舞》和小提琴独奏曲《幽默曲》为背景音乐,为其创编音乐情景剧并能感受到管弦乐器演奏带来的音乐表现力与感染力。Р【教学心得】Р第三单元美丽的村庄Р§3.1 歌曲《德涅泊尔》Р【教学目标】Р1.知识与技能目标:能用优美、有控制的声音,声情并茂地演唱歌曲《德涅泊尔》Р2.过程与方法目标:通过教唱、听赏等方法,让学生学唱会歌曲。Р3.情感态度与价值观目标:能参照本课的音乐知识说出音阶、大调式和小调式基本概念,能排列出歌曲《德涅泊尔》的调式音阶。在曲调听辨活动中能分辨大小调式的音乐。Р【教学重点】Р能用优美、有控制的声音,声情并茂地演唱乌克兰民歌《德涅泊尔》。Р【教学难点】Р分辨大小调式。Р【课前训练】Р1.发声练习:Р3/4 5 3 1 | 5 3 1 ‖Р lu lu lu la la la Р2.歌曲《德涅泊尔》Р【教学过程】?Р一、组织教学,上课礼仪Р二、导入新课:今天的课前热身我们要从一首儿歌开始——《两只老虎》Р面孔一:Р1.分组练习Р2.在老师的指挥下进行固定低音与三声部轮唱。Р三、歌曲《德涅泊尔》Р1.聆听范唱Р(1)听音乐,用三拍子的指挥图示来随音乐挥拍,并说说歌曲给你的感受? Р(2)歌曲介绍:Р歌曲旋律深沉、宽广,深刻的体现了乌克兰人民的性格,一百多年来越传越广,许多影片和大型音乐作品以其中的旋律作为乌克兰的象征。Р(3)复听歌曲,手传丝巾,要求从乐句的开始挥动丝巾,乐句结束的时候传到下一位同学的手中。Р2.歌曲学唱:Р(1)分乐句轮流演唱,老师唱一、三乐句,学生唱二、四乐句。
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