华夏乐章Р湘教版音乐七年级下册Р教学目的Р1、完整地聆听弦乐合奏《二泉映月》,学习室内乐的有关知识。从乐曲的变奏中感受情感的变化,并背唱乐曲的音乐主题。Р2、对比聆听民歌、民乐与改编后的管弦乐曲,并大胆地说出自己的感受。Р教学重点?完整地聆听弦乐合奏《二泉映月》,感受音乐的基本情绪。Р教学难点?将弦乐合奏《二泉映月》与二胡独奏《二泉映月》对比欣赏,并结合音乐要素说说自己的感受。Р泉边赏月,穿街过巷,琴儿伴身,目盲心亮(打一民间音乐家)Р猜一猜Р欣赏感悟:Р一曲《二泉映月》奏出了瞎子阿炳一生的心酸与坎坷,也奏出了他的坚韧和顽强,优秀的民族音乐会在传承与发展中不断绽放出圣洁的魅力。Р1、原指西方贵族宫廷中由小数人演奏、演唱,为少数听众演出的音乐。现指一件或几件乐器演奏的小型器乐曲,主要指重奏曲和小型器乐合奏曲。Р2、室内乐的常见形式和主要艺术特点:Р形式:室内乐可分为二重奏、三重奏、四重奏、五重奏直至九重奏等多种演奏形式。Р特点:古典室内乐多为主调和声风格,同时又具有丰富的复调因素,声部织体密精细,富于个性,能生动细致地表现风俗性、抒情性、戏剧性等多方面的音乐形象,尤擅描绘意境,刻画心理,表达哲理。Р近代室内乐重奏曲的曲式结构多为含有奏鸣曲式乐章的多乐章套曲。Р室内乐Р作者介绍Р鲍元恺(1944—),世界著名的中国作曲家,音乐教育家,北京市人,祖籍河北青县。?作有《炎黄风情——中国民歌主题24首管弦乐曲》(1991)、《华夏弦韵》室内乐集(2001)、六部交响曲:《纪念》(2004)、《台湾音画》(1996 / 2000 / 2006)、《京剧》(2006)、《厦门》(2008)、《禹王》(2009)、《燕赵》(2012)以及童声合唱套曲《四季》(1980)、《景颇童谣》(1981)等。
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