整体认识,形成亲近自然、关爱自Р然、关心社会以及自我发展的责任感。Р3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力,学会认知、发展学生的动手Р能力,养成探究学习的态度和习惯。Р4、培养学生通过多种途径获取信息,整理与归纳信息,并恰当地利用信息的能力。Р5、鼓励学生充分发挥自己的想象力,独立思考,标新立异,大胆提出自己的新观点、Р新思路、新方法,并积极主动地去探索,激发他们探究和创新的欲望,培养创新能力。Р 6 、养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等Р良好的个性品质。Р四、学情分析Р作为二年级的小学生来讲, 学科认识尚没有形成, 更无从谈起科技活动兴趣和科学的思维方式、方法, 故此对学生的知识教育应居其次, 更重要的是对学生科技活动兴趣的培养,简单实用的科学思维方式的灌输。要培养学生课堂上的科学的思考习惯, 逐步养成预见、测量、分析、探究、记录数据等一系列的科学习惯,以及小组探究的活动方式。Р五、实施措施:Р有的活动就是要学生对身边的事物进行有目的的研究,进行科学探索,尝试研究性学Р习。要学生勇于探索,勇于提出自己的见解,不怕说错,错了再探索,而不是等着教师的Р答案,不是背书本上的结论。Р六、课时安排与实施策略:Р每周一课时,便于师生都做好充足的课前准备,便于开展活动时进行资源共享。Р第一周准备活动Р第二周第一单元 1 变幻的天气Р第三周第一单元2 天气的影响Р第四周第一单元3 天气大转盘Р第五周国庆假期Р第六周第二单元1 滑梯Р第七周第二单元2 跷跷板Р第八周第二单元3秋千Р第九周复习Р第十周第三单元1 磁铁有两极Р第十一周第三单元2 两极指南北Р第十二周第三单元3 两极相遇了Р第十三周复习Р第十四周第四单元1 参观动物园Р第十五周第四单元 2 动物觅食Р第十六周第四单元 3 动物小侦探Р第十七周反思单元竺可桢爷爷的故事Р第十八周复习
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