2、带数字的成语:Р 3、带颜色的成语: 4、带近义词的成语:Р 5、带反义词的成语: 6、其他成语:Р二、自信的你敢接受老师的挑战吗?相信你一定行!Р挑战一:成语之最Р 最高的人——( ) 最大的手——( )Р 最大的家——( ) 最长的一天——( )Р 最高明的医术—( ) 最难做的饭——( )Р挑战二:重叠成语大比拼Рaabb式:严严实实……Рaabc式:津津有味……Р式:得意洋洋……Р挑战三:表格成语Р Р成Р Р Р Р Р成Р Р Р Р Р成Р Р Р Р Р成Р能Р Р Р Р Р能Р Р Р Р Р能Р Р Р Р Р能Р Р Р Р Р Р Р三、聪明的你也向别人挑战吧!Р 根据你所积累的成语,动脑筋设计几道有趣的成语题,向老师、家长或同学发出挑战吧!Р四、具有才干的你闯闯“学以致用关”。Р 1、能说会道的你,给大家讲一个成语故事吧。Р 2、具有绘画天赋的你,将成语故事画成漫画。Р 3、爱好写作的你,选择一些成语,写上一段或几段话。Р语文减负,我们迫切需要做到并且能够做到的是作业设计的创新,以尽最大努力减少学生作业量,提高作业实效,减轻学生负担。Р首先,在作业的形式上力求多样化、多元化。张扬学生的个性,丰富学生的生活,有效地激发学生学习语文的积极性,最大限度地拓展学生学习的空间,使学生的思维在完成作业中迸发出创新的火花,让学生的语文素养在多种形式的作业中不知不觉得以形成与发展。
全文预览
