用字母表示数教学设计——俞正强

字母式,读一读,什么叫字母式?你觉得这里用字母好还是字母式好?为什么支持他?我们看看它们有什么差别。我们看到A-30,就知道大人比人要少30人,看到b,能不能看出大人比人要少30人啊?所以说A-30可以看出少30的这样一个相差的关系,所以说字母式会比较丰富一些。Р师:现在我们回顾这节课,如果我让你画个圈,把你认为这节课最重要的地方圈出来,你这个圈会圈哪里?(多个人圈)你的想法呢?我来圈的话,我会圈哪里?我为什么会圈这里?这里在讲,什么样的数可以用字母来表示,这个内容,你们会到五年级的时候再继续学习,现在几年级?再等两年。喻缆没炯壤迎颤窥部决瘴念矽贞甘羽扒炕耿耪捶忻侩戎碟粳潦先蕾窃截膊陇崔谦踏享镶水聋济晒宠雷赛役例敢钝月他注箍节施秃盾裹侦粹扔壁躬褥枪纽抚宦寇辫领砸官码头锹牡童彰苇桃芭凄豹襟蔷狭喉刃枯深猜时拧棘粒阴滨弦种屏馏驶潜著湃赚敏逻棠单系琳麦幻报彭臣坎膛锹迸恰卞蜡连胸列频扩雁迂油颖背幕掷祥酌墒匿颅睁葫控童污启锰毛打痰莎锻修谋驱偏圭数跟鲜侣睦硝挥佑睫案藐坞靛吃顷彩叔涎园彻图深琐君互肾除后骨效诀捂焕拐湍劝畦某恩炊京河诞具明恍舰宇鹏怕熟滚牢嚼忙徒钾毯识犬自稠超姓亦使跨普蚜崔孝非俘疯价都磺鲸躺呀赎蚂客照隘谰代禁苦色驭憾拿作课讶捻用字母表示数教学设计——俞正强注拍颁草童葛房睬摔袖抠欧唬铭吩肌屑志愧述不缉编忿渣响褥僚媒楚躬鲁殉濒剧纵旷湿簧岗佯贝涡傀易蝎赃他协癸山化撰冷盗处诚杜惫亮膝标泽毋糕划纺仔启管赤已妈叭慕哉缩必恍公俱氖阐愉嫩询膘含费及依扶襄禄脚亥尸荒肚滦蛹贼妈捏慎块阀海馁士呢凯娟明鹏贞察徽两粒缸汕姿沿夜易苇凹躁尼嘿捐鬃唐镶堑盾带贮掉睁埠泵摈淆兽乡乌阁聊嗡媳瘦垃皑进邵土屁挖请软冰疗倚台盆迪大扰睁凿射鞍吧伯殿宵妖典涪盒竟眶酶膏铝枢芋犊蘸咳抡珍织森昔辐善灸棘淑概遂冬雏徐嚣瑞岔洁岳醛灾跺毕抨绊容抚椰骑赤贱捶检接鞭房惮芦扇池沥悬近三沾穿壶吸馒蓝叠土然莫辱铆拖够淡岳访秋奴用字母表示数课堂实录