数吗?(7)用字母表示的数有一定的范围,我们要根据生活中的实际情况而定。三、听故事《数学国王》,学习在含有字母的乘法算式中,字母与字母之间,字母与数字之间的简写方法。紧跟练习:1、填空题。2、判断。四、拓展应用1、课件出示:快乐广场:师:看懂这幅图的意思吗?这里的x米、y米分别表示什么?生:x米表示生活馆到音乐吧的距离。生:y米表示生活馆到智慧屋的距离。师:从门口出发,你想去哪里,要走多少米的路程?课件出示:我想去( ),从入口出发要走的路程是( )米。生:我想去音乐吧,要走(50+x)米生:我想去生活馆,要走50米生:我想去智慧屋,要走(50+y)米师:为什么这里的字母都不一样?生:因为它们的路程不一样师:哦,原来不一样的路程,也就是说不一样的数要用不一样的字母来表示。2、生活馆(讨论n只手有()手指头。)3、智慧屋(用字母表示正方形周长和面积公式、长方形面积公式)4、音乐吧(继续读儿歌)你还能接着说下去吗?10只青蛙呢?a只青蛙呢?让我们为全世界的青蛙编一句数学歌吧!1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿;2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿;3只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿;……n只青蛙n张嘴,2n只眼睛4n条腿。小结:这里的字母n是什么意思呢?它表示青蛙只数。它不仅表示了数,而且表示了青蛙的只数n与它的嘴的张数n,眼睛的只数2n,以及腿的条数4n之间的数量关系。五、共勉(爱因斯坦名言)通过这节课的学习,你有什么收获呢?这节课同学们学得都很棒!最后老师想送大家一句话。A=X+Y+Z,这是近代伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘决时写下的一个公式。他解释道:A代表成功,X代表艰苦的劳动,Y代表正确的方法,Z代表少说空话。(多媒体)老师把这个公式送给同学们,希望同学们能在这个公式中得到启发,刻苦努力,乘风破浪,勇往直前,你一定能够达到理想的彼岸。板书设计:用字母表示数
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