还是学员,凡是亲身参加了这一实践的人都能深切感受到现代化Р教学手段引入课堂引起的革命性变化。具体体现在以下几个方面:Р1.现代化教学手段的运用使教学融文字、图象、动画等信息于一体,动画效果使学员感觉一新,印像深刻,而且化繁为简、化难为易;化静为动,把平时教员说不清道不明,学员不易掌握和理解的知识一目了然地展现在学员面前,活跃了课堂气氛,激发学员了的学习兴趣,培养了学员的想象力、创造力。如用面上取点法求圆柱与圆柱的相贯线时,动画显示使整个过程就如在黑板上作图一样,鼠标可控制作图步骤的快慢,使得学员跟随教员同步思考。Р教学过程可以回顾,教学信息可以重复出现,便于突出重点和难点。Р3. 显著提高教学效率。现代化教学手段的运用甩掉了传统“粉笔+黑板”的教学,答到甩掉黑板的目的,节省了大量的写板书时间,在相同的时间内使信息量增大,丰富了授课内容。多功能教室适合于上大班课,打破了传统的黑板和粉笔这一“小生产”课堂教学模式。Р4. 现代化教学手段的运用,将教员的一些工作(板书、画图)由计算机来代替,可以减少一些重复性工作,减轻教员的劳动强度,有利于教员把更多的精力用于富有创造性的教研及科研活动中,有利于保证教学质量,同时极大的改善了教学环境。Р5. 现代化教学手段的运用解放了教育生产力。传统教学手段下产生的课堂教学模式和理论,由于较多地依赖教员自身的素养,造成了成果推广的局限性。而电子教案则强化了先进教学方法的可传播性,使每一位合格的年轻教员采用优秀的教案都能上出精彩的课。Р五、结束语Р教学媒体的现代化建设,为培养学员的形象思维和创新意识起到了积极的作用,成功的多媒体教学离不开良好的CAI课件与适用于课堂教学的电子教案相配合。随着多媒体技术的发展,作为全新教学手段的CAI正朝着统一规划、分工协作。建立网络,建立智能化的方向发展。因此,教学媒体的现代化建设及优化使用将是教员永恒的重要课题。
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