2014-2015第二学期资源教室教学活动记录表

一种安全感,帮助孩子去面对生活中的挫折和困惑。Р活动内容Р沙盘游戏Р学生表现Р积极参与Р勉强附和Р独自活动Р学生姓名Р小结Р在游戏中,学生们面对种种障碍,能有意识的去解决问题,活动效果较好。Р资源教室教学活动记录表Р时间Р2015.5.12Р辅导人Р活动对象Р一(2)Р活动地点Р资源教室Р活动目的Р通过活动,提高学生基本的生活常识和感悟力差;交给学生在课堂内外良好的学习策略与方法;在记忆力、思维灵活性、想象力等有所提高。Р活动内容Р学业与认知训练Р学生表现Р积极参与Р勉强附和Р独自活动Р学生姓名Р小结Р活动效果一般,学生的参与性有待提高,Р资源教室教学活动记录表Р时间Р2015.5.13Р辅导人Р活动对象Р二(1)Р活动地点Р资源教室Р活动目的Р通过训练使孩子逐渐走出前庭神经不佳,学习困难的困境,逐渐提高身体行动能力及改善左右脑思考陷入混乱局面。Р活动内容Р感统训练Р学生表现Р积极参与Р勉强附和Р独自活动Р学生姓名Р小结Р本次训练以基础知识为主,活动中教师鼓励,多表扬,学生的参与度较高。Р资源教室教学活动记录表Р时间Р2015.5.14Р辅导人Р活动对象Р三(3)、五(1)Р活动地点Р资源教室Р活动目的Р加强非智力因素的培养、训练,如自信心,注意力,学习习惯等,尽可能的使其能正常参加学习。Р活动内容Р学业与认知训练Р学生表现Р积极参与Р勉强附和Р独自活动Р学生姓名Р小结Р用灵活多样的方法,配合耐心的个别辅导,他们一定也能像正常孩子一样健康成长。Р资源教室教学活动记录表Р时间Р2015.5.26Р辅导人Р活动对象Р一(2)Р活动地点Р资源教室Р活动目的Р锻炼学生的四肢平衡、协调、平衡感以及大运动的运动能力。对于孩子自信心、持久性、抗挫性有很大帮助与提高。Р活动内容Р感统训练Р学生表现Р积极参与Р勉强附和Р独自活动Р学生姓名Р小结Р学生在本节课中表现积极,活动开展的有序,有效。