的问题寻找合适科学的解决方式。Р总结经验,探寻更好的教学方法。Р收Р获Р写字教学是语文教学的重要环节,教师在教学过程中不能忽视。这次教研活动有利于学校老师重视写字教学,改善当前教学中存在的问题。Р尚待Р研究Р问题Р东埝小学教研活动记录Р主持人Р王美超Р周次Р7Р时间Р10.23Р地点Р办公室Р参加人Р邓月聪、杨爱莲、王美超、李俊霞、屈文斌、薛蕊赞Р课题Р利用多媒体引起学生的兴趣Р主Р要Р内Р容Р张静静:合理科学利用多媒体提高课堂效率Р连佳佳:多媒体课件应该是简单直观,不应有过多复杂新奇事物分散学生的注意力Р白金瑞:多媒体内容应辅助教师教学,不能简单的替代Р收Р获Р科学组织多媒体的使用,利用多媒体的直观性,提高学生对于课堂和学习的兴趣。Р尚待Р研究Р问题Р东埝小学教研活动记录Р主持人Р杨爱莲Р周次Р8Р时间Р11.1Р地点Р办公室Р参加人Р邓月聪、杨爱莲、王美超、李俊霞、屈文斌、薛蕊赞Р课题Р课堂有效教学的设计策略Р主Р要Р内Р容Р找准课堂切入点Р捕捉情感兴奋点Р创设思维形成点Р利用课文中留出的“空白点”和课文主题的“相似点”,抓住知识的“盲点”,进行加深巩固。Р收Р获Р在语文教学中,要善于找准方式,抓住知识的误区,引导学生体验课文中的情感。Р尚待Р研究Р问题Р东埝小学教研活动记录Р主持人Р邓月聪Р周次Р9Р时间Р11.8Р地点Р办公室Р参加人Р邓月聪、杨爱莲、王美超、李俊霞、屈文斌、薛蕊赞Р课题Р教学常规自检Р主Р要Р内Р容Р一、“六认真”质量,自查, 互查Р二、反馈Р关于备课问题,在检查中发现,学校老师均按照要求,结合学期教学计划和课时目标,认真备课。教学目标明确,能够把握教学重难点,教学准备充分。Р关于作业问题,大多数老师作业布置合理,有层次,并且严格要求。Р收Р获Р通过备课,作业的检查,能够准确了解每位教师在教学中的情况,同时也方便大家相互交流学习。Р尚待Р研究Р问题
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