音乐,用O 表示老师创作的一段,用△☆□表示学生创作的三段.案O△O☆O□O形式演唱,边唱边做声势或律动.B.用不同方言演唱童谣.体会不同方言的不同效果. 课后记: 通过听赏带有情节的歌曲《小熊过桥》,学生体会到小熊由害怕到勇敢跑过小桥的心理变化,并教育了学生在困难面前应做勇敢自信的人;还认识了回旋曲ABACA的曲式特点,让学生在参与音乐活动的过程中,体会回旋曲在音乐中的表现。Р第6课我驾飞船上蓝天Р学唱《我架飞船上蓝天》Р教学目标:学会歌曲《我驾飞船上蓝天》,能准确把握三拍子歌曲的节拍韵律;用轻快而热情饱满的歌声演唱歌曲《我驾飞船上蓝天》,用歌声表达自己对“奇妙太空”的向往之情。Р教学重难点:准确把握三拍子歌曲的节拍韵律。Р教学方法:听唱法Р教学用具:电子琴多媒体课件Р教学过程:Р一、师生问好。Р二、激趣导入:同学们,我们参加了隆重庄严的开国大典,我们聆听了渴望、深情的七子之歌,今天,我们一起来到2003年10月15日的酒泉卫星发射中心,看神舟五号发射升空了……Р三、节奏练习。Р随老师有节奏地朗读课本第11页上的诗句,学习3/8拍子,了解其含义和强弱规律。Р四、律动。Р听《我驾飞船上蓝天》的伴奏音乐,身体自由随之律动,感受 3/8拍子的韵律,体验音乐“飞”的感觉。Р五.教学新歌Р1、跟录音学唱旋律;Р2、随琴轻声唱,难点句教唱:Р 6 0 6 ∣ 6 0 5 4 ∣ 6. 7 6 5 ∣ 6.║Р 星星朝我笑Р3、讲解力度记号Р4、按照力度处理有感情的演唱歌曲. Р5、教学生三拍子指挥图示.Р 生随音乐边唱边指挥. Р6、延伸。请学生上教材中的“音乐网站”,自学“单拍子和复拍子。Р7、、用轻快而热情饱满的歌声演唱歌曲《我驾飞船上蓝天》,用歌声表达自己对“奇妙太空”的向往之情。Р六、小结本课。收获到了什么?Р祝福同学们朝着自己的理想,飞的更高更远.Р第7课不同色调的音乐
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