母语基本语法的关键期;3岁末婴儿基本掌握了母语的语法规则系统Р婴儿个性和社会性发展Р婴儿的气质РA(巴斯)按活动特性分:1.情绪性:负面;2.活动性;积极;3.冲动性;4.社交性(自来熟)РB(托马斯和切斯、纽约纵向追踪研究)三种类型1.容易抚养型;2.抚养困难型;3.发展缓慢型Р婴儿气质稳定性的特征:1.第一年连续增长的模式;2.中等程度的稳定性Р气质的可控性和可变性是指婴儿的气质在它与环境的相互作用中是可以控制和改变的Р情绪的发展Р兴趣发展Р三个阶段:1.先天反射性反应阶段(出生至百日前后);2.相似性物体再认知觉阶段(半岁前后);3.新异性事物探索阶段(1岁前后)Р社会性Р微笑Р社会性微笑的出现是婴儿情绪社会化的开端。Р1.自发性微笑(生理反射性微笑)、2.无选择的社会性微笑、3.有选择的社会性微笑Р社会性Р哭泣Р1.是不愉快的消极反应,有适应价值,学会语言前,哭泣是表达需要的唯一方式,自出生就有且较早分化;Р2.类型:⑴自发性的哭、⑵应答性的哭、⑶主动操作性的哭Р3.哭的原因:饥饿、瞌睡、身体不佳、心理不适、感到无聊Р分离焦虑Р指婴儿在离开母亲,遭遇陌生人和陌生环境的情况下,产生惊恐、躲避反应,会出现恐惧警觉行为,痛苦、愤怒等情绪,以及求助、反抗、警惕、谨慎等行为;Р婴儿分离焦虑经历的三个阶段:1.悲伤求助、愤怒抗议;2.尝受失望、情感冷漠;3.无能为力之下超脱焦虑困扰,企图适应新环境Р情绪对婴儿生存和发展的意义:1.是婴儿早期适应环境的首要心理承担者;2.情绪是激活婴儿心理活动和行为的驱动力(本能性的驱动力;心理社会性的驱动力);3.情绪的社会性参照功能Р婴儿的社会性依恋Р依恋定义Р婴儿与主要抚养者(通常是母亲)之间的最初的社会性联结,也是婴儿情感社会化的重要标志Р依恋发展阶段Р鲍比尔 1.无差别的社会反应阶段;2.有差别的社会反应阶段;3.特殊情感联络阶段(母恋
全文预览
