;Р有礼节,互尊重,彬彬有礼又大方;Р道声谢,问声好,文明语言不能少;Р借东西,经允许,生活小节要自律;Р不扰人,不抢话,为人处事戒自大;Р言必行,行必果,诚实守信好品格;Р 做错事,勇担当,知错就改心坦荡。Р公德篇Р养素习,遵大义,立身行事浩然气;Р讲公德,正纲纪,行为规范要牢记;Р爱文物,护环境,低碳生活从我行;Р用网络,讲文明,网络畅游要健康;Р惜名誉,拒腐蚀,不良诱惑要抵制;Р不玩火,防触电,珍爱生命重安全;Р乐助人,义勇为,成人之美济人危;Р学做人,学做事,攻坚克难常励志。Р警醒篇Р戒抽烟,惜身体,健康活泼有朝气;Р戒酗酒,行端正,酒后行为多不当;Р戒贪欲,要克己,他人财物不可取;Р不早恋,重友情,专心致志学有成;Р不骂人,爱名誉,粗话连篇人鄙弃;Р不打架,讲忍让,同学友情最为重;Р 文明行为讲养成,良好习惯学榜样;Р如今吟诵养成歌,立志成才报祖国。Р学习篇Р成于勤,毁于随,珍惜光阴不后悔;Р不旷课,不迟到,不玩手机不睡觉; Р课堂上,有精神,掌握知识要求真;Р做作业,要认真,整洁规范不粗心;Р常温故,可知新,主动学习事躬亲;Р览群书,善思考,畅游学海陶情操;Р不自卑,不嫉妒,心理健康要维护;Р胜不骄,败不馁,艰难困苦勇面对。Р Р一专多能Р在特色活动内容设计中,学校围绕“多元育人”的原则,开展了技能类特色活动,重在培养“一专多能”的学生,满足社会对多元人才的需求。同时,在活动中注重培养学生良好的职业道德、公德意识、文明意识、纪律意识、环保意识、质量意识、安全意识,达到“德艺双馨”的育人目标。Р特色活动促德育Р特色活动的开展把“德”放在了教育学生的首位,从校园文化长廊的外部熏陶,到四大类活动的开展、德育导师的跟进,使学生的身体和精神世界更健康、更有活力了。Р学生每天清晨跑操健体、诵读修身,晚间练笔凝神、安然入睡,良好的习惯自然养成。课间,学生漫步于文化长廊,感受着
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