了例题的功能。学生不仅能理解光速之大,还了解了社会知识,体现了所学内容的社会价值Р真空中的光速是宇宙间最快的速度,光在其他各种介质中传播的速度都比在真空中的小,空气中的光速大约为c=2.997 X108 m/s.光在水中的传播速度是真空中的3/4,光在玻璃中的传播速度约为真空中的2/3。Р小Р结Р我们这节课学习了光的传播,请同学们说一下,这节课学到了些什么?你们都做了些什么?Р学习了光源的概念,知道了光的直线传播的条件,了解了光速是非常大的。Р进行了实验探究,通过自己的实验和老师的引导,明白了光在均匀介质中是沿直线传播的。Р通过提问引导学生回忆并回答本节课的学习内容,不但有助于学生对所学内容的记忆,而且有助于学生认识结构的建立。Р评Р价Р反Р馈Р1试判断下列哪一组都是光源( )РA.电池和萤火虫 B.电池和烛焰РC.萤火虫和月亮 D.萤火虫和烛焰Р2一个人沿马路行走时,经过一盏路灯。在路灯的照射下人的影子长短会发生变化,其变化的情况应该是( )РA.逐渐变长 B.逐渐变短РC.先变长,再变短 D.先变短,再变长Р3开运动会时,请你做终点计时员,你是看到发令员的枪冒烟开始计时,还是听到枪声开始计时( )РA.看枪冒烟,因为烟雾看得清РB.听到枪声,因为枪声听得清РC.看枪冒烟,因为光速比声速大得多РD.看枪冒烟,因为光的传播不需要时间РD,电池是电源,它本身并不发光,所以A,B不是光源。C中,虽然萤火虫是光源,但月亮不是光源,它是靠反射太阳的光的照射大地的。РD.光在直线传播的过程中,遇到不透光的障碍物,在障碍物后边会有影子形成,根据影子的形成特点,不难知道应该DРC,发令员开枪时,同时产生了声音和烟雾,因为光速比声速大得多,故看枪冒烟开始计时要比听声计时精确的多。Р评价反馈不但可以使学生了解自己在本节课中的学习情况,而且还可以让教师掌握和反思教学情况,以更好地帮助学生学习。
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