关,这个时期出来的教师勉强可以指导学生书写规范的汉字。而在大中专院校招生并轨多年的今天,教师录用政策也作了调整和更改,招考上讲台的人中不少人是非师范专业,哪怕是师范专业的也受电脑技术的冲击,对汉字书写不屑一顾,造成学校中大多数中青年教师汉字书写功底水平整体下滑。有的教师错别字现象严重存在,不规范写法时常出现,有的教师书写素质不高,不少教师刚从师范学校或社会走上讲台,本身对写字造诣不深,板书及作文批评“龙飞凤舞”,无意中给学生起了不良示范作用。Р(3)现代科学技术对汉字书写的冲击Р随着中国科技的飞速发展,信息网络的使用波及全社会,就连偏僻的乡村,也享受到现代信息技术的巨大实惠。在人们享受科技给我们生活带来便利的同时,也深深的冲击着人们的书写习惯。以往同学之间、亲友之间、家庭成员之间用书写沟通,这样学生可以展示自己书写才能和赏析他人书写的机会,提高自我的书写水平。但现在学生使用QQ等聊天工具与人交流的机会增多,况且运用电脑打字有许多优点:首先是用电脑打字的速度并不比手写慢;其次电脑打字容易修改,哪怕写错了去修改一点痕迹也没有;第三是电脑里的字体多且非常规范,打印出来整洁干净。基于这些优于手写的特点,电脑打字技术给汉字书写造成巨大冲击,中学生们更加对汉字书写冷眼相看了。Р(4)社会、家长、学校没有足够的重视Р 整个浮躁不安、急功近利的社会大环境对写字要求的缺失,使得相当一部分家长和学校认为:毛笔字和钢笔字已经逐渐失去它的使用价值,老年人练字是在消遣时间,年轻人练字在浪费时间。很多学生本人的书法意识也不够,目前书法技艺的培养已经日渐式微。现在还有一些学生在业余时间练习书法,但是这样的学生也越来越少。在孩子的教育投资上,书法训练逐渐淡出了家长们的选项。有的家长认为书法只是雕虫小技,现代社会已经不需要写多好的汉字。正是因为来自家庭社会和自身多方面的原因,导致了现在学生书法水平每况愈下。
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