极个别“吃不饱”的可以自己看复>』材料或找老师要题做。Р重点问题多重复,强化训练。Р想让艺体特长生在这么短的吋间内全面掌握数学是不可能的,基础差、吋间少是现实,要让学生在数学高考中重点在选择、填空和前两个解答题中得分。所以就得把有限的吋间和精力放在重点的地方,而对于他们来说讲一遍效果很差, 所以就要多研宄高考,在重点部分多重复多下功夫,直到大部分同学掌握,一点一点突破。特别像三角函数、立体几何、导数这些高考题型比较固定的题目,要经常让学生通过练W巩固,通过做最近几年的高考题让学生练A),冋吋也能增强学生的信心。Р三、重视非智力因素对艺术考试的影响Р帮助学生树立信心。Р信心是学习的动力,所以在复之前我们首先要帮助学生树立信心。比如我校上届某美术考生,专业考试前数学只能考个一二十分,专业考试冋来之后,在老师的指导下全身心地投入复习中,最终高考取得了 87分的好成绩。复过程中,只要学生问题冋答正确,或者解题思路正确,我们都要给予鼓励和肯定,要让学生认识到自己数学之前没学好的原因冇很多,大部分是没冇投入精力去学, 并不是因为智力因素,况且现在我们的0标是基础题,所以要对自己有信心。Р利用专业带动文化课学>J。Р很多同学专业考试成绩都能通过省控线,我们可以以此来激励学生的文化课学习热情。因为专业的学实际上也是很苦很累的,要让他们认识到不能让前面的苦白吃,只有坚持到高考。要让他们明确到只有双达线,才是真正的成功。Р培养学生高考数学应试技巧。Р数学要想在高考考场上考出优异的成缋,不但需要扎实的基础知识、较高的数学解题能力做基础,临场考试的技巧更是必备的。我觉得教师从现在开始就要注意培养学生的应试技巧。教育学生要想考出最佳水平,要做到以下几点:调整好状态,控制好自我;通览试卷,树立自信;提高填空题的准确度;审题要慢, 做题要快,下手要准;保质保量拿下中下等题要牢记分段得分的原则,规范答题。
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