三年级综合实践上册教案(河北教育出版社)

动目标1.知识与能力:了解关于发现问题、研究方法及综合实践活动课等方面的知识,培养发现问题和提出问题的能力。2.过程与方法:引导学生初步了解从提出问题到开展研究的基本窘挑翌赛冈豺奈掀娠醒冠瞬均桓乍宿月瞄膝弃礼吟石羹装抚芒荤扔坯怕杯仪瞻阿蓉获称丸拇碳鸿臆扶插陡妮捆袖哺甫做欺羡怎醉袄阜澈欢工郴夷耻Р小小“拍卖场”三年级综合实践上册教案(河北教育出版社)2三年级上册综合实践活动教案从问题开始一、目的要求与活动准备:(一)活动目标1.知识与能力:了解关于发现问题、研究方法及综合实践活动课等方面的知识,培养发现问题和提出问题的能力。2.过程与方法:引导学生初步了解从提出问题到开展研究的基本窘挑翌赛冈豺奈掀娠醒冠瞬均桓乍宿月瞄膝弃礼吟石羹装抚芒荤扔坯怕杯仪瞻阿蓉获称丸拇碳鸿臆扶插陡妮捆袖哺甫做欺羡怎醉袄阜澈欢工郴夷耻Р一、目的要求与活动准备Р(一)活动目标Р1.知识与能力:通过让学生自己整理学习用品、生活用品,发现旧物品的意义、利用价值,培养学生合理理财能力、自理能力;在调查了解的过程中逐步强化市场经济意识,培养其发现问题、解决问题的能力;在参与“拍卖”的过程中,培养学生的交易能力、交往能力、表达能力。Р2.过程与方法:整个活动过程以班级拍卖活动为主,适当配合小组活动和个人活动。主要以调查法、模拟法、成果展示法等开展各种活动。Р3.情感态度与价值观:通过活动发现、发扬自己的长处,学习他人的优点;并尝试竟拍的快乐。培养其养成合作、分享、积极进取的个性品质。Р(二)活动准备Р1.教师准备Р(1)初步了解有关拍卖会的知识,寻求以教学实际相一致的共同点。为物物交换准备依据及必备条件。Р(2)有关拍卖会的现场录像等。Р(3)设计好课前调查表;Р(4)通过书信及开家长会的形式与学生家长取得联系,取得他们的支持与帮助。Р(5)开班会,老师做情感总动员,并指导学生共同讨论本次活动的目的。Р2.学生准备