整理调查结果,讨论人们防震意识中存在的不足,提出改进意见。Р四、开展班级防震演练Р1、列举学校的地形特点及教室所处的地理位置,找出地震发生时的安全躲避位置与适合的逃生路线,确定防震方案。Р2、开展防震演练。Р3、讨论学习中发现的问题和可能会带来的不良后果,提出改进建议,完善地震的应急措施。Р五、课后拓展Р与家庭成员一起从防震用品、安全躲避位置、逃生路线等方面制订家庭防震计划。(应确定防震计划中各个方面的具体内容)Р第二课:泥石流脱险我知道Р教学目标Р知识与技能Р1、认识什么是泥石流。Р2、学会识别泥石流的发生。Р3、了解预防泥石流和遭遇泥石流时的脱险方法。Р过程与方法Р1、在教师的指导下,设计适宜的实验,观察种子的萌发过程。Р2、根据研究植物生长变化的需要,确定观察的内容和方法。Р3、根据对种子萌发状况的预测,确定本阶段观察的重点。Р情感、态度、价值观Р通过泥石流预防与脱险等方面知识的教育,进一步增强学生的防灾意识。Р教学重点Р预防泥石流的发生及遭遇泥石流时的脱险方法。Р教学难点Р泥石流产生的诱因。Р教学准备Р学生准备:上网收集有关泥石流的新闻和资料。Р教师准备:收集泥石流的图片、录像等有关资料。Р教学过程Р一、教学引入Р1、观看教师出示的反映泥石流现象及其危害的图片。Р2、阅读课本P7页“案例聚焦”中的案例。Р3、学生交流收集到的有关泥石流的资料。Р二、学习泥石流的有关知识Р1、判断教师出示对应泥石流各种方法的对错。Р2、学习课本P8页“智慧加油站”的相关内容。Р3、讨论识别、应对和预防泥石流的各种措施。Р三、考查分析预防、应对泥石流的措施Р1、分析课本P9页“火眼金睛”中小明的做法的利弊。Р2、考察当地环境,对如何预防泥石流提出改进建议,完成课本P9页“火眼金睛”的第二部分。Р四、课后拓展Р1、了解雨量警戒器的制作原理,制作雨量警戒器。Р2、制作预防泥石流灾害宣传手册。
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