)Р成长中的“我”Р1.认识“自我”Р(1)我是未成年人→法律护我成长(七下第八课)Р(2)我是未成年子女→正确认识和处理与父母的关系:Р①不否定父母的抚养、监管的责任与权利。(七下第八课:家庭保护)Р②与父母的交往中:要互有“礼貌”(八上第七课);相互“宽容”、换位思考、相互理解、平等尊重;(八上第九课)互守“诚信”(八上第十课)Р③孝敬父母、关爱父母的义务(八下第二课);Р④承担子女的责任:完成力所能及家务;理解、体贴父母等(九第一课)Р⑤弘扬孝敬父母的传统美德(九第五课)Р(3)我是在校学生→正确认识和对待学习Р①知识助我成长,珍惜学习机会,维护受教育权利,履行受教育义务。(八下第一、二课)Р②理智面对学习压力。(九年级第十课)Р③终身学习,持续发展。(九年级第十课)Р(4)我是中华人民共和国公民→依法行使公民的权利(八下第一课);履行公民的义务(八下第二课)。Р2.完善“自我”(提高自身素养)Р(1)过富有情趣的生活(七上第三单元)Р①做情绪的主人→全面认识情绪的影响,学会调控情绪。(七上第六课)Р②追寻高雅生活→辨别情趣的雅与俗,追求高雅情趣,陶冶、提升情操。(七上第七课)Р(2)做意志坚强的人Р①做迎难而上的人→培养承受挫折的健康心理和坚强意志,掌握有效克服挫折的方法。(七下第五课)Р②做坚强的人→磨砺意志,学会坚强。(七下第六课)Р(3)学法、守法、用法、护法→做知法守法用法的人(七下第四单元)Р(4)学会交往(八上第四单元)Р①有礼貌(八上第七课)Р②敢竞争、善合作(八上第八课)Р③学会宽容、平等尊重(八上第九课)Р④做诚信的人(八上第十课)Р(5)提高科学文化素养→做有文化的人。Р坚持终身学习(九年级第十课)Р(6)提高道德素质→做有道德的人Р投身精神文明建设(九年级第八课)Р3.实现“自我”(实现自身价值)Р(1)提高自身素养(见2)Р(2)投身社会实践
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