呢?Р2、谈话:请你们把种子带回去,精心护理,注意观察,并及时记录。Р1、准备回家进行观察。Р能坚持不懈地种植、观察、记录,持之以恒。Р第二课时(小课10分钟)Р教学内容Р教师活动Р学生活动Р预期目标Р我的加减Р1、指导学生观察刚出土的小苗。Р1、谈话:你们的小苗出土了吗?能给大家描述一下它的样子吗?Р2、引导:请大家把小苗的形态用文字或图画记录在活动记录上。Р1、各小组纷纷描述小苗的形态。全班交流。Р2、汇报、交流并进行记录。Р能够用图画和文字把油菜最初的生长状况记录下来。Р第三课时Р教学内容Р教师活动Р学生活动Р预期目标Р我的加减Р1、观察小苗生长情况。Р1、谈话:又经过一段时间,你们的小苗长的怎么样了?有什么新情况出现吗?Р2、引导:那么怎样才能让小苗更好的继续生长呢?Р3讲解:为了让小苗更好的生长,我们必须将不强壮的小苗拔去,留下强壮的小苗继续生长。这叫做间苗。你们试一试。Р4、引导:间苗完了以后,你们又发现什么新问题吗?Р5、讲解:遇到这种情况,我们就要把多余的小苗移栽出来。请你们把多余的油菜移栽到花盆里。Р1、汇报、交流:长的太挤了,有的强壮,有的不强壮。Р2、回答。Р3、各小组进行间苗。Р4、汇报:有的小苗长在一起。Р5、各小组移栽。Р1、学会分享与交流。Р2、学会照顾和护理油菜。Р2、对比实验。Р1、谈话:到现在为止我们不但种了油菜,还进行了间苗和移栽。下一步我们就要用油菜来做一些对比实验。如果我们想研究阳光对油菜的影响,该怎样去做呢?Р2、讲解:我们可以分别去研究阳光、空气、水分对油菜的影响,那就得保证一个条件不同,其他条件完全相同。请你们回家做这些实验。Р3、指导:要做好长期的观察记录,需要耐心、细心、责任心。Р1、研究、讨论、汇报。Р2、准备回家种油菜、进行对比实验,并做好长期的观察记录。Р1、初步掌握对比实验的要领。Р2、充分体验种油菜所带来的乐趣。
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