在温暖且有点潮湿的地方,需要充足的阳光。60~100天可以成熟。适合在春季栽种,夏季和秋季也可以种植。三、探究种子萌发的条件1、种子的萌发需要哪些条件?猜猜看。2、实验探究(1)实验材料:广口瓶、纸巾、水、小勺、种子(2)视频:种子的萌发(3)实验步骤①在4个瓶里各放入两张纸巾,撒上同样多的种子。将1号瓶的瓶盖拧紧。②分别在2、3号瓶里洒一点水,将4号瓶里的种子完全浸泡在水中,然后拧紧2、3、4号瓶的瓶盖。③将1、3、4号瓶放在常温下,将2号瓶放到冰箱里。五六天后观察4个瓶里的种子。(4)猜猜哪瓶种子发芽?【提示】3号瓶发芽。(5)为什么只有3号瓶的种子发芽?引导学生分析原因。1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶(6)小结种子萌发的条件是水分、空气和适宜的温度。3、寒冷的冬天种子会发芽吗?【提示】寒冷的冬天温度太低,种子不会发芽。四、课堂练习:判断题1、番茄种子和黄瓜种子的形状、大小、颜色都不一样。()2、种子的萌发离不开水。()设计活动记录内容讨论交流根据已有的知识猜测认识材料观看按步骤实验,观察猜测分析回答多渠道获取种植知识通过实验探究种子萌发的条件教学环节教师活动学生活动设计意图3、播种种子时浇的水越多越好。()4、果实里有种子,没有种子的不是果实。()5、寒冷的冬天种子不会萌发。()6、番茄喜欢生长在温暖干燥的地方。()五、拓展提高1、种子和果实有什么不同?(展示图片)【提示】果实都有果皮,内部有种子。2、辨一辨:哪些是果实六、作业布置收集5种不同植物的种子,观察它们的特点。独立完成看图辨别课后完成检测知识掌握情况了解果实和种子的区别巩固课堂知识课堂小结通过这节课的学习,我们了解了种子的特点,知道种子的萌发需要温度、水分和空气等条件。在科学探究中,通过各种途径了解栽培植物的知识,并学着栽培;运用对比实验,探究种子萌发需要的条件,让我们懂得尊重自然规律的道理。总结课堂板书板书设计
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