体、表面积)Р10Р直三棱柱内切球体积最值Р19Р四棱锥:(I)证明线面平行 (II)求线面角Р通过分析最近5年全国卷在立体几何模块的命题可以发现如下规律:Р1、题型一般是两道小题一道大题(偶尔出现一道小题一道大题);Р2、小题中必考内容:三视图!三视图一般与特殊的柱体、锥体、球体及相关组合体的表面积与体积结合考查;Р3、小题中变化的内容:直线平面平行垂直的性质判定与命题结合、球的切接几何体问题、简单的空间角的计算等。Р4、解答题一般以常见的几何体为载体,分两问考查,第一问主要考查平行、垂直或者特殊的几何关系的证明,一般利用几何法很容易完成证明;第二问主要考查空间角的计算(二面角考查的频率最高),一般几何法与向量法均可以算出结果!Р另外,在各个省份中出现过的折叠问题、动点问题、最值问题、探究性问题等内容也需要引起我们的关注!Р三、考纲变化Р 立体几何模块高考近年来考查的内容、题型、形式趋于稳定,考纲没有实质性的改变,深入分析借鉴往年的考纲完全可以应对2017年的高考。Р四、复习意义Р1、立体几何是继学生在初中学习了平面几何之后思维能力由二维空间向三维空间发展的一个关键时期,是高中新课标体系中培养学生空间想象能力的核心载体;Р2、立体几何模块在高考试卷中占比重,每年高考一般在22分左右,两道小题一道大题。从往年的试题来看,这部分内容考查的总体难度不大,通过系统规范的强化训练,学生完全有较大的机会拿满分;Р3、立体几何模块虽然在高一高二都有零散学过,但是仍然有相当部分学生存在空间想象能力不足、知识体系不连贯、定理公式记忆不准确、证明书写不规范、解法选择不恰当、推理运算能力薄弱等各种各样的问题,诸如此类的问题,如果不经过系统规范的强化训练,想在高考中拿高分也是极为困难的。Р Р以上就是我说课的内容,请各位专家、老师批评指正! Р最后,预祝我们在2017年高考中硕果累累,再创辉煌!
全文预览
