准备Р指导要点Р娃娃家Р1、学习给娃娃洗澡,穿夏季的服装。Р2、学习给娃娃扇扇子,喂水喝,知道夏季的防暑降温的方法。Р娃娃家玩具,自制夏季服装,自制小扇。Р让幼儿了解防暑降温有很多方法。Р科学区Р1、初步了解不同物体的沉浮现象。Р2、通过比较,了解扇子的多样性。Р1、脸盆、水、木头、铁块、废纸等。Р2、收集各种扇子。Р指导幼儿把不同的物体放进水里,观察它的沉浮现象。Р建构区Р1、学习用积木搭建夏天的游泳池。Р2、尝试用各种积塑搭出夏季的各种用品。Р积木,各种积塑。Р指导幼儿用积木搭建夏季用品,并想一想怎样使用它。Р阅读区Р1、了解全世界儿童是怎样庆祝六一儿童节的。Р2、了解夏季的卫生知识。Р各类图书Р指导幼儿仔细观察图书画面,并学会自己整理图书。Р游Р戏Р活Р动Р安Р排Р区角Р名称Р目标Р材料准备Р指导要点Р美工区Р1、学习用各种废旧材料做扇子。Р2、尝试自己设计、制作夏季服装。Р1废旧报纸、挂历纸,剪刀、固体胶。Р2、水彩笔、油画棒,各色彩纸。Р指导幼儿设计并尝试自己制作夏季服装。Р自然角Р认识各种植物,学习自己照顾植物。Р观察植物的生长,学做观察记录。Р请家长辅助幼儿种植各种植物带来幼儿园。Р废旧牛奶盒、黄豆。Р教师指导幼儿给植物浇水、松土。Р教师与幼儿一起浸泡黄豆,观察黄豆的发芽过程,发出豆芽后到种植园地栽种。Р第四,主题墙饰的审议Р第五,家园联系的审议Р五、课程审议的效果检测——课程评价。Рp在课程方案实施阶段,评价的目的:诊断与修订课程(每周的集体备课,教学情况反馈)Рp在课程方案实施结束后,评价的目的:了解课程目标的达成程度(每学期末的幼儿发展评价),判断课程的成效。Р幼儿园的课程审议,提升了教师的课程意识,建构了更适宜的幼儿园课程,形成了互助合作的研究团队,更好地促进了幼儿的身心发展。Р我园在课程审议过程中,也在摸索着前行。讲得不到之处,请大家批评指正,谢谢!
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