仿造句。Р2.出示Jim的图片,问:What about Jim? Where’s he from. 学生根据第一课学习的内容,会回答:He’s from Canada. 然后教师接着问:Where does he live? 学生不知道,一起看着屏幕问:Jim, Jim, where do you live? 教师引导看文本动画,学生回答,出示词卡学习Ottawa,随后出示该地图片,介绍Р“It’s beautiful.”Р3. 教师随后问:What about Mary and Mike? Let’s ask them .屏幕出示人物图片,师生共问:Mary, Mary, where do you live? Mike, Mike, where do you live? 观看文本动画,连线,学习新词London, Washington D.C. 同时出示一些该地风光图片,并介绍:It’s famous.Р4. Listen and imitate.Р5.Read the text by themselves.Р6.Act.РStep 3 PracticeР1.Let’s talkР出示第一幅图,请一名学生戴上头饰,另一名学生与其进行问答,教师给予适当帮助,做示范。Р-- Where are you from?Р-- I’m from …Р-- Where do you live?Р-- I live in …Р同桌从四幅图中选择其一进行对话练习,然后全班展示。Р2.小组活动,做调查Р小组内成员每人搜集一位自己了解的中外名人并扮演,组内其他成员运用上述句型进行问答并记录。Р3.Let’s copy.Р(1)教师出示并领读以下三个句子,提示学生注意语音语调准确流畅。РWhere are you from?РI’m from China.РI live in Beijing.
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