无穷的,是巨大的。在学校各校制度面前,人人平等,要求教师做到的首先自己做到,以身作则,率先垂范。同时要经常加强自身修养,充分发挥校长的人格魅力。校长应善于学习,善于思考,善于总结,并在办学实践中逐步成长,逐步树立自己的威信。更应该具有宽广的视野、博大的胸怀,在工作中求真务实,勇于开拓创新,还应知人善任,唯才是举,善于把教职工团结在自己的周围,充分调动教师的积极性,形成合力。Р 四、充分利用当地资源,开创特色学校Р 课程改革,提出了课程资源这一重要概念,要求课程实施者强化课程资源意识,因地制宜地开发和利用各种课程资源,为促进学生个性的健康和多样化发展服务。在新课程新理念的指导下,学校加强校本课程建设,丰富课程资源,形成了自己办学特色,是当前农村小学校长面临的大难题。我想:校长首先要带领教师深入调查研究,广泛挖掘教育资源,组织课题组成员主动向当地老年人请教,深入各村进行资源调查与收集,开展创编活动。 其次,校长要参与课题组成员课程资源整合的探讨与研究,大胆改革小学学科课堂教学,形成自己的课堂教学特色。如体育课教学,可大胆让当地传统体育活动运动项目进入课堂教学的实践中。第三校长要督促教导处精心组织活动,鼓动学生广泛参与兴趣小组活动,让当地新颖的、有趣的竞技游戏进入课堂。Р总之,社会在不断走向民主、文明,教育也随着在不断的变革。校长一定要与时俱进,提高管理能力与自我素质,树立科学的教育发展观,适应当今社会发展的需求,改革学校管理方式和教育模式,真正遵循教育方针和教育规律办学,促进学校持续、和谐地发展。Р Р 参考文献Р1、《新课程与教师共成长》 作者:彭兴顺Р2、《学校管理新策略》 作者:王德荣Р3、《校本研训与教师成长》 作者:刘良华Р4、《做一个好校长的成功秘笈》 2009年05月06日 中国教育报 Р5、《中小学校长队伍建设存在的问题及对策》作者: 张英
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