题的能力。Р做到:互相尊重,互相谦让、互相帮助,互相欣赏。Р(四)资料卡Р1.读一读:《风和太阳的故事》Р2.读了这个故事你有何感受或体会?Р3.学生汇报Р三.教学总结Р通过今天的学习,谈谈你有何收获?Р教师小结:看来同学们已懂得一些文明交往的知识和技巧,但重要的是应该落实到行动中去。文明是自身道德的体现,而公共文明又建立在个人文明礼仪之上。倘若一个人不注重自身的文明修养,他也不会有良好的公共文明。个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边的小事做起。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。那么,让我们从现在开始,告别陋习,走向文明。Р板书设计Р第五课最佳同桌Р 互相尊重,互相谦让、互相帮助,互相欣赏Р教学反思Р文明交往是中华民族的传统美德。做到言谈举止彬彬有礼,是我们成功交往的条件之一。教学中通过让学生阅读《恼人的同桌》的实例,使学生懂得文明礼貌的重要性。学生在交流中知道如何与同学友好相处,才能交到更多的朋友。Р本节教学,能充分调动学生的学习积极性,使学生能畅所欲言地进行交流,营造民主、和谐的课堂氛围,激发了学生的学习兴趣。运用恰当的方法引导学生如何做一个讲文明,懂礼貌的好孩子。使学生能够解决生活中的一些实际问题,提高了学生分析问题和解决问题的能力。学生通过教学,是学生体会到讲文明,懂礼貌的好处。做到:互相尊重,互相谦让、互相帮助,互相欣赏。它会使我们学习、生活的校园更加充满和谐与欢乐,让孩子们的思想在这美丽的校园中得到修炼,为每一个学生在今后人生学习的道路上走向成功打下坚实的基础!Р授课Р内容Р第 6 课快乐之家Р主备人Р课型Р新课Р课时Р1Р时间Р第 6 周Р教Р学Р目Р标Р1、引导学生知道每个人都有一个快乐的家,通过多种途径、方法认识家庭、了解家庭,形成家的概念。Р2、帮助学生体会家庭的温暖、关怀与快乐,有爱父母长辈以及爱家庭的情感
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