什么会感到心情愉悦,身心放松? 2、锦囊授妙计讲方法保持最佳的身心状态要注意: 第一:加强体质锻炼,定时参加体育活动。第二:睡眠要好。第三:生活要有规律,特别要按时作息。第四:加强营养。第五:可以采用一些保健措施改进脑力,如按摩等。 3、兴趣与记忆讲一个关于记忆力的故事,跟学生说出最佳的记忆时间。早上: 6: 00—— 7: 00;上午 8: 00—— 10: 00;下午 19: 00—— 21: 00; 晚上 22: 00—— 23: 00 五、总结全课可请同学归纳总结,在每天晚上睡前,利用形象控制法进行放松;心情烦躁时,用音乐放松等。第九课学习写标题一、教学目标:1、知道通过列小标题来理解文章 2、能够使用列小标题来理解文章的方法 3、做到学习时自觉提醒自己二、教学重难点:能够在学习时运用列小标题来理解文章的方法三、教学准备:1、准备教案 2、准备课件四、教学方法 1、案例法 2、讨论法 3、小组合作法五、教学课时一课时六、教学过程(一)故事引入——《小华的烦恼》读后思考:你有小华这样的苦恼吗?应该怎样帮助小华呢? (二)小组活动活动步骤: 1 、分组讨论, 6 人一组。看了《小华的烦恼》后,你会怎样跟别人讲这个故事?每一段讲什么? 2、每组推荐一位同学把本组的说法将给全班同学听,比比谁讲得最清楚。 3、小组讨论,怎么才能理解一篇文章或作品的主要意思。(三)深入探究归纳诀窍 1、读文章要提醒自己写出段落的小标题。 2、标题要抓住重点,全面、准确、简练、整齐。 3、总结小标题,明确总意义。七、巩固提高活动:我来试一试活动步骤: 1、阅读教材故事,想一想这段故事主要讲的是什么。 2、如果没有总结出来,请试着用列段落小标题的方法来解决。 3、选择每段话的小标题 4、利用所学方法讨论《秋天》、《大海的歌》两篇文章的主要内容。 5、说说自己的收获和以后需要注意的事项。八、课堂小结
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