经过紧张的筹备,今天正式开题了。我代表课题研究组,将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们作开题报告,提请各位专家论证,并请上级领导及专家教授提宝贵意见。Р一、选题的背景和意义Р(一)确定本研究课题的背景Р1.国内背景Р当前,我国的改革与发展处于关键时期,改革在广度上已涉及经济、政治、文化等所有领域,在深度上已触及人们具体的经济利益。目前我国的发展已由单纯追求GDP上升到追求人文GDP、环保GDP,实现人口、资源、环境统筹协调发展。国际经验表明,当一个国家人均GDP进入1000美元到3000美元的时期,既是黄金发展期,也是矛盾凸显期,处理得好,能够顺利发展,经济能够很快上一个新台阶,处理不好,经济将停滞不前或倒退。目前我国已进入人均GDP1000美元阶段,为了避免可能出现的经济社会问题,巩固改革发展的成果,推动经济可持续发展,应积极维护社会稳定,促进社会和谐,重构社会结构,完善社会组织,调整社会关系,最大限度地激发社会各阶层、各群体、各组织的创造活力,化解各类矛盾和问题,使全社会形成合力,努力实现我国经济与社会的协调发展。在这个发展的大背景下,党中央提出了建设“和谐社会”的伟大构想,指出“要适应我国社会的深刻变化,把和谐社会建设摆在重要位置”,并要求不断提高构建社会主义和谐社会的能力。我们所要建设的社会主义和谐社会,是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。“和谐社会”这一概念的提出,是我们党对人类社会发展规律特别是中国特色社会主义建设规律认识的深化,是改革开放深入发展提出的全新历史性课题。与此同时,改革开放以来,尤其随着教育改革的深入,规模、结构、质量和效益的合理发展越来越成为摆在教育工作者面前的艰巨任务,学习和领会中共中央关于构建和谐社会的精神实质,深入思考创建人文和谐校园的问题就必须引起广大学校和教育工作者的高度重视。Р2.国际背景
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