现咳嗽、呼吸困难、咳粉红色泡沫痰。右心室肥大、扩张:肺淤血后肺动脉压升高,导致右心室代偿性肥大、扩张。三尖瓣区收缩期吹风样杂音:右心室扩张导致三尖瓣相对关闭不全,血液发生反流。右心房扩张、肥大:右心室血液反流,右心房负担加重,相继出现代偿性扩张,肥大,直至最终右心衰竭。体循环淤血:右心衰竭引起上、下腔静脉淤血。患者出现颈静脉怒张、双下肢水肿、肝大、腹水。【回顾小结】教师引导学生共同回顾本节内容的重点和难点。“三大一小”,两淤血,两杂音。【反馈练习】一、填空:1、心瓣膜病是指由于先天发育异常或后天性疾病造成心瓣膜器质性病变,表现为瓣膜口狭窄和(或)关闭不全。2、正常时,成人二尖瓣完全开放时面积约为5cm2,狭窄时瓣膜口缩小至1~2cm2。二、选择:1、关于二尖瓣狭窄的叙述中,哪一项是错误的?(A.)A.左心室肥大、扩张B.右心室肥大、扩张领会笔记学生分组分析、讨论观察图片思考总结回答问题思考回答培养学生分析问题、解决问题的能力。培养学生总结、概括和分析的能力检查掌握情况,巩固课堂效果教师活动学生活动设计意图C.左心房扩张、肥大D.右心房扩张、肥大E.肺淤血、水肿2、心瓣膜病最常侵犯的部位是?(B)A.三尖瓣B.二尖瓣C.主动脉瓣D.肺动脉瓣E.静脉瓣【布置作业】1、思考:心瓣膜病为何最易侵犯二尖瓣?2、完成教材目标检测。3、预习“二尖瓣关闭不全”。思考回答记作业检查掌握情况,巩固课堂效果督促课后巩固复习教学反思经过本节课的教学以及学生的反应,我有以下反思:1、优势:我所设计的本节课侧重于形象直观的图片、视频、音频、动画。利于学生很好的复习原有知识,并且可以很好的理解本节课的新知识,能牢固记忆。2、不足:本节课的不足之处在于时间安排有点紧张,对于基础较差的学生,接受起来有点困难。3、整改措施:在备课时,除了备授课内容,更重要的是要备学生,争取最大限度的考虑到每一个学生接收能力。
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