合理的职业通用标准Р与具有职业针对的专项标准相结合的人Р才质量评价标准.会计电算化专业实践Р环境教育2011SeptemberР课大多是单项基本技能实训,综合岗位Р实训,校外顶岗实习三个层次,故实践Р考核要突出实践应用性,着重考核学生Р综合运用所学知识,分析问题,解决实Р际问题的能力,建立一套科学易行的实Р验考核体系.1.实践考核成绩能量化的Р要量化,由分项实训,模拟综合实训完Р成情况,实验设计数据及流程,实验报Р告,小组同学评价五部分,对每一个学Р生实验操作的全过程进行考核并评定成Р绩.2.对于校外顶岗实习,实施以实行Р"企业考核为主","校内教师考核为辅"Р的的项目考核法.实现学生上岗业绩与Р学习成绩双向融合.3.甚至某些实践课Р程,在考核内容上将'课程考试"和'I认Р证考'合二为一,从而增强学生在职Р场上的竞争力.Р(五)切实加大加强校企合作,搞好Р多方向实习实训基地建设Р对于会计电算化专业校内实验实训Р室,力争建立仿真会计工作岗位实训室,Р应安装先进的ERP软件,从预算,市场,Р融资,日常运转,财务,人才等全面预Р算与管理.模拟实习室用隔板分成不同Р岗位的主管会计,制单员,审核员,出Р纳员,记账员和报表报税等财务部门,并Р配置财务工作所需的各种用品用具,包Р括各种公章,手章,会计科目章,转讫Р章以及各种银行结算凭证,记账凭证,账Р簿和会计报表等,在仿真实工作,环境,Р岗位,内容和流程中进行岗位工作的综Р合实训,以提高学生操作技能,综合职Р业能力.Р切实加大加强校企合作的力度,教Р产合作,实现产学资源的互补,达到校Р企双赢,校企互动的良性循环.努力改Р变校企合作难以落实的局面,与多种企Р业多方向开展校企合作.1.与生产企业,Р工业,服务业,房地产业及流通业和事Р业单位等合作,适当采取对其车间,材Р料库,仓库,财务部门等参观见习,专Р家讲解,培训等方式开展实践教学,让学
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